Asahi Shimbun | Япония
Токио пытается поддерживать интерес соотечественников к так называемой проблеме "Северных территорий", на Хоккайдо ежегодно проводится для школьников конкурс ораторского искусства на эту тему, пишет Asahi Shimbun. Интересный факт: в этом году практически все участники конкурса говорили о необходимости хороших отношений с Россией.
В Саппоро, столице провинции Хоккайдо, 17 января прошел конкурс ораторского искусства, где старшеклассники выступали с речами на тему "Размышления о Северных территориях" (так в Японии называют южные острова Курильской гряды, они вошли в состав СССР по итогам Второй мировой войны, суверенитет России над ними сомнению не подлежит, — прим. ИноСМИ).
Есинори Кониси, ученик первого курса старшей школы (аналогичен 10-му классу в России, — прим. ИноСМИ) Асахигаока в Саппоро, отметил в своем выступлении: "Многие люди в Японии даже не могут правильно перечислить названия этих островов".
ИноСМИ теперь в MAX! Подписывайтесь на главное международное >>>
Самая ближайшая точка к Северным территориям — мыс Носаппу в городе Нэмуро (Хоккайдо). Острова находятся всего в 3,7 километра от Японии. В хорошую погоду их очертания видны невооруженным глазом.
Есинори Кониси подчеркивает: решению территориального вопроса препятствует "эмоциональная", а не физическая дистанция.
В конкурсе приняли участие четырнадцать человек. С момента окончания Второй мировой войны прошло уже больше восьмидесяти лет. Те, кто когда-то жил на островах Кунашир, Итуруп, Шикотан и Хабомаи, уже давно состарились. Интерес к проблеме в последние годы заметно снизился, четкого пути к ее решению нет и не предвидится.
Кубо Кокоро, ученица второго курса старшей школы города Нэмуро, рассказала, что ее дедушка родом с Кунашира. Он потерял зрение еще в молодости, но в его памяти остались красивые пейзажи родного острова.
"Останется колонией": в Китае предсказали финал СВО
Школьница признается: ее сердце сжалось от боли, когда она услышала слова деда о том, что он мечтает еще хотя бы разок ступить на землю своей малой родины. Изучать проблему принадлежности Северных территорий девушка начала исключительно благодаря своему деду.
В своей речи Кубо Кокоро призвала найти способы повысить интерес к территориальному вопросу с помощью социальных сетей. Девушка полагает, что нужно взаимодействовать с молодежью из России через интернет.
Другие старшеклассники также указали на снижение интереса к проблеме принадлежности южных островов Курильской гряды. Участники конкурса предполагают, что социальные сети действительно могут быть эффективным инструментом для распространения информации о территориальном вопросе. В качестве аргумента был приведен блог пользователя по имени Эрика-тян. На страничке в сети X (бывший Twitter) у него свыше 170 тысяч подписчиков. Выступающие призвали зрителей и учеников "прямо сейчас поискать информацию о южных Курилах на своих смартфонах".
Такахаси Такааки учится на третьем курсе старшей школы Ниси в городе Саппоро. Для участия в конкурсе он выбрал тему взаимодействия с россиянами, которые проживают на островах.
Он упомянул о странном чувстве неправильности происходящего, которое испытал, увидев Северные территории прямо перед собой с мыса Носаппу в городе Нэмуро. Старшеклассник говорит: "Обычно цельная сама по себе природа разделена по политическим основаниям".
Решить проблему границ на политическом уровне весьма затруднительно. Но можно преодолеть социальные барьеры, проводить культурные двусторонние обмены, делиться опытом.
Такахаси Такааки считает, что народы Японии и Российской Федерации должны укреплять взаимодействие: "Мы живем бок о бок, и этого не изменить. Чем крепче будет нелюбовь между нашими странами, тем сложнее нам будет договариваться и решать любые проблемы. Нельзя обсуждать территориальные границы однобоко, без прямого участия всех заинтересованных сторон".
Аргументация Такахаси Такааки выходит за рамки вопроса принадлежности островов. В заключение своей речи старшеклассник подчеркнул: как внутри самой Японии, так и за рубежом нарастают изоляционистские тенденции. Множится неприязнь к людям, говорящим на других языках. По его мнению, в сложившейся ситуации решение вопроса о Северных территориях может "послужить маяком, указывающим в будущее Японии".
В конкурсе ораторского мастерства победила Аянэ Кавамори, ученица 2-го курса старшей школы Фудзихоси города Асахикава. Она процитировала слова автора книги, которая произвела на нее сильное впечатление, задав вопрос: "Кто будет наводить порядок после войны?"
Аянэ Кавамори полагает, что именно ее поколение должно взять на себя ответственность за будущее Японии, в частности, решить проблему с островами.
Позиция старшеклассников кое в чем отличается от традиционной риторики по территориальной проблеме: все они сходятся на том, что сейчас, спустя 80 лет после окончания Второй мировой войны, Японии пора подумать о дружеском сосуществовании со своим российским соседом.
Мир по-прежнему является неуютным местом. Так и не закончился конфликт на Украине. Соединенные Штаты провели агрессивную военную операцию в Венесуэле и замахнулись на Гренландию. Градус напряженности не снижается. Возможно, в будущем новому поколению удастся привести земной шар к миру.
Конкурс ораторского искусства был организован Ассоциацией по вопросам Северных территорий. Он проводится с 1986 года и в этом году отмечает 40-ю годовщину. Победитель конкурса и лауреат Приза за выдающиеся достижения, как правило, наносят визит вежливости премьер-министру Японии.
Еще больше новостей в телеграм-канале ИноСМИ >>