, а на том, что человек сделал правильно. Метод разработал основатель гуманной педагогики Шалва Амонашвили в 1983 году. Суть Для выделения успешных действий и достижений используют зелёную ручку, а не красную - для указания на ошибки. Это может быть не только правильно решённые задания, но и красиво написанная буква, интересный креативный способ решения. Разница подходов: «Красная ручка» концентрирует внимание на ошибках, ученик снова и снова переживает опыт неудачи, теряет веру в собственные силы. «Зелёная ручка» выделяет лучшие моменты, поднимает самооценку, мотивирует к дальнейшему развитию. Как это работает: мозг хочет повторить то, что запоминает, а запоминает то, на чём концентрируется. Если выделять и подчёркивать ошибки, мозг концентрируется на них, повторяет их, а если подчёркивать то, что получается хорошо, мозг запоминает и повторяет успехи. Применение Метод «зелёной ручки» универсален: его можно использовать для любого предмета, будь то математика или языки. Приме
«Правило зелёной ручки» (метод «зелёной ручки») - подход в воспитании и обучении, который предполагает акцентировать внимание не на ошибках
19 января19 янв
2 мин