+Линия 1_1_Свойства (признаки) живого_теория,практика, тренинг в формате ЕГЭ

Свойства (признаки) живого

1.Единство химического состава: в состав живого входят соединения углерода - белки, липиды, углеводы, нуклеиновые кислоты. В неживой природе эти соединения не образуются.

2. Клеточное строение: живое состоит из клеток (кроме вирусов). Клетка элементарная единица строения живого.

3. Обмен веществ и энергии (метаболизм): совокупность биохимических реакций, происходящих в организме, клетке («переваривание», «синтез», «окисление»)

в зеленых листьях идет фотосинтез, поглощается углекислый газ, выделяется кислород

4. Открытость (энергозависимость) : постоянное поступление энергии/веществ извне и удаление продуктов жизнедеятельности в окружающую среду (питание живых организмов - автотрофы, гетеротрофы, хемотрофы)

Первоначальный источник энергии - солнце

человек получает вещества и энергию, качественно преобразует и выделяет это и открытость, и метаболизм

5. Самовоспроизведение (репродукция, размножение): способность производить себе подобных, обеспечивающая преемственность жизни - увеличении числа особей (деление клетки, почкование гидры, рождение детеныша и т.д.)

птицы откладывают яйца в гнездах, из которых вылупляются птенцы

деление эвглены зеленой из одной две особи

почкование дрожжей

6. Наследственность : способность передавать признаки потомкам -обеспечивает сходство детей и родителей или сохранение набора хромосом в ряду поколений или точное копирование молекулы ДНК перед делением клетки

при скрещивании белых и черных собак все потомство имеет черную окруску

7. Изменчивость : способность приобретать новые признаки в процессе жизни под влиянием среды, мутации

изменчивость окраски шерсти у гималайского кролика в зависимости от температуры

появление в потомстве нового признака

разнообразие сортов капусты это результат мутаций

8. Адаптации (приспособленность): развитие признаков, помогающих выжить в определенной среде. Организмы, не обладающие необходимыми адаптациями. вымирают.

у зайцев мех зимой белый и это помогает им сливаться со снегом. быть незаметным для хищников и выживать зимой

9. Эволюция: историческое развитие всего органического мира на планете

Эволюция зубатых и усатых китов - в ближайшем родстве с китообразными находятся гиппопотамы

10. Рост: это количественные изменения (увеличение массы, размера, объема, числа клеток).

морковь увеличивается в размерах

рост человека в высоту

11. Развитие: это качественные изменения (усложнение структуры, появление новых функций). Различают онтогенез (индивидуальное развитие) и филогенез (историческое развитие видов).

индивидуальное развитие (онтогенез) - у ребенка появляются новые функции - ползает, учится ходить

Филогенез лошади - изменение среды обитания с мягкого, иногда влажного лесного грунта на твёрдые пастбища привело к тому, что ноги стали длиннее и крепче, а средний палец превратился в копыто, у которого не было подушечки

Превращение головастика во взрослую лягушку - это индивидуальное развитие (онтогенез)

рост рогов у половозрелых самцов это развитие (онтогенез) , потому что они достигли полового созревания и у них начали расти рога

яйцо, личинка, куколка, взрослая особь - это пример онтогенеза у насекомых

а это пример проявления двух свойств - рост и развитие - растение растет (увеличивается в размерах) и развивается (появляются цветки, помидоры)

12. Движение - способность активно менять положение тела, или его частей в пространстве, а также перемещать вещества внутри себя на уровне организма, клетки. Это свойство связано с пространством. Если можно спросить «Куда?» или «Как изменилась поза?», это движение. «Миграция», «таксис» (движение к свету/еде), «тропизм» (рост стебля к свету), «настии» (открытие/закрытие цветка), «сокращение мышц». - это движение

перемещение в пространстве это движение

13. Раздражимость: способность избирательно реагировать на внешние и внутренние воздействия (рефлексы у животных, тропизмы и настии - у растений, таксисы - у простейших в ответ на раздражитель).

Закрывание цветков тюльпана при снижении температуры - это реакция растения на раздражитель.

Человек отдернул руку от печки — это раздражимость- т.е. ответ на сигнал.

Растения реагируют на истоник света, поворачиваются к источнику света

эвглена реагирует на истоник света - слабое освещение подплывает, сильное освещение -отплывает

14. Саморегуляция : поддержание постоянства внутренней среды организма (гомеостаза).

У человека после поедания конфеты выделился инсулин, чтобы снизить сахар до нормы — это саморегуляция- т.е. реакция на возврат к норме

Сужение сосудов кожи у человека при понижении температуры воздуха - это саморегуляция- т.е. реакция на возврат к норме постоянной температуры тела

на первом рисунке сосуды расширились и тепло больше выделяется, на втором сосуды сузились и тепла выделяется меньше

15. Дискретность: любая биологическая система состоит из отдельных, но взаимодействующих частей (организм из органов, органы из тканей, ткани из клеток).

16. Целостность: клетки, органы в организме работают как единая система. Взаимосвязанное функционирование органов дыхания и кровообращения для обеспечения клеток кислородом - это целостность

дискретность и целостность - организм состоит из органов, органы из тканей, ткани из клеток, но все они взаимосвязанны и работают как единая система организм.

17. Иерархичность - соподчинённость отдельных составляющих живых систем между собой . Биосфера состоит из экосистем. В каждой экосистеме (например, в лесу) имеется популяция организмов (например, стая волков). Популяция представлена совокупностью особей одного вида (стая волков представлена множеством волков). Каждый отдельный многоклеточный организм состоит из органов, органы из тканей, ткани из клеток, клетки из органоидов и т.д.

наивысший уровень организации живого - биосферный, низший - молекулярно-генетический.

18. Ритмичность (цикличность): повторяющиеся изменения интенсивности физиологических функций организма в соответствии с изменениями в окружающей среде (суточные. сезонные и т.д.) Это свойство связано с временем. В примере всегда будет указание на периодичность, график или цикл -сон и бодрствование, листопад осенью или перелет птиц, сезонные изменения активности и спячки у медведей, изменение интенсивности фотосинтеза в течение дня.

листопад осенью происходит ежегодно

19. Эмерджентность - возникновение новых свойств или поведения, нехарактерного для отдельных её компонентов.

Органы в составе организма не способны размножаться, но в совокупности из органов образуется организм, который способен к размножению.

Отдельные молекулы не обладают свойствами жизни, однако их структурированная совокупность под названием клетка уже обладает свойствами жизни. Поэтому само понятие жизни начинается с уровня клетки.

Подведем итоги - элементарной единицей живого способной одновременно проявлять все свойства живого является клетка

Органоиды клетки не автономны (не самостоятельны) так как не способны выполнять все свойства живого. У каждого органоида определённая функция, которую он не может выполнять вне клетки. Митохондрии, хлоропласты полуавтономны, так как есть ДНК, рибосомы, способны к делению, но вне цитоплазмы и без ядра существовать не могут. Большая часть белков этих органоидов закодирована в ядре.

Вирус — неклеточная форма живого, пограничная форма между живой и неживой природой

Почему вирус — это «неживое» (вне клетки):

• Отсутствие метаболизма: У вирусов нет обмена веществ. Они не едят, не дышат и не вырабатывают энергию.
• Отсутствие роста: Вирус не увеличивается в размерах.
• Нет клеточного строения: У них нет цитоплазмы, мембраны и органоидов. Это нуклеиновые кислоты (ДНК или РНК) в белковой оболочке (капсиде).

Почему вирус — это «живое» (внутри клетки):

• Способность к воспроизводству (репродукция): Попав в клетку, вирус копирует себя в огромных количествах.
• Наследственность и изменчивость: У них есть гены (ДНК или РНК), они передают свои признаки и могут мутировать (эволюционировать).
• Адаптация: Вирусы приспосабливаются к защитным системам организма и лекарствам.

Вирусы называют облигатными (обязательными) внутриклеточными паразитами на генетическом уровне. Проявляют свойства живого попав в клетку растения, животного, бактерии или гриба.

«Является ли вирус открытой системой?».

• Только когда он находится внутри клетки и активно использует её ресурсы. В виде вириона (частицы вне клетки) он является закрытой, неживой системой.

Свойств (признаков) живого получилось у нас 19👌😊😊😊 Их названия и примеры надо знать наизусть. Потому что в первом задании на ЕГЭ их надо написать.

Порешаем задания ЕГЭ на свойства (признаки) живого

☝️Типовое задание ЕГЭ на свойства живого из линии 1:

Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и запишите в ответ пропущенный термин, обозначенный вопросительным знаком.

Ответ: саморегуляция. Реакция направлена на возврат параметра к норме (учащенное сердцебиение помогает быстрее вывести CO₂ и вернуть состав крови в стабильное состояние)

☝️В линии 25 (эвристика) задание по свойствам живого может быть таким

Условие: Живые организмы являются сложными высокоупорядоченными системами. Согласно законам физики, любая система стремится к хаосу (энтропии) и разрушению. Почему живые существа способны сохранять свою структуру и даже усложняться в ряду поколений?

Элементы ответа:

• Живые организмы — это открытые системы, постоянно обменивающиеся веществом и энергией с окружающей средой.
• Для поддержания высокой упорядоченности и борьбы с энтропией необходим постоянный приток энергии извне (энергозависимость).
• За счет процессов метаболизма (пластического обмена) происходит непрерывный синтез новых молекул и восстановление поврежденных структур.
• Преемственность структуры в ряду поколений обеспечивается самовоспроизведением и передачей генетической информации (наследственность).

Заполните пустую ячейку таблицы, указав соответствующее свойство живого

1

2

3

4

Ответы для проверки:

1. Раздражимость (или фототропизм, но для признака живого пишем — раздражимость).
2. Наследственность (или самовоспроизведение/репродукция — в ключах часто оба варианта).
3. Саморегуляция (или гомеостаз).
4. Дискретность (организм/клетка состоят из четко разделенных элементов)

Продолжаем тренироваться, впишите свойство живого вместо знака вопроса

Ответы для самопроверки 1 обмен веществ и энергии, 2 - самовоспроизведение, 3 - наследственность, 4 - изменчивость, 5 - раздражимость, 6 - рост и развитие, 7 - саморегуляция, 8 - дискретность, 9- открытость (энергозависимость), 10 -ритмичность

Рекомендуемые и используемые ресурсы для закрепления:

Примеры заданий ЕГЭ по свойствам живого https://stepenin.ru/tasks/bio-lines/test5615/1

Качественный видеоразбор свойств живого https://www.youtube.com/live/GSSx-eXQZcI