🆕 Роль психологических факторов успешной трансформации организации в снижении выгорания специалистов социальной сферы

🆕 10(1)/2026

🔗 Роль психологических факторов успешной цифровой трансформации организации в снижении выгорания специалистов социальной сферы (на примере педагогов)

Виктория Н. Галяпина, Наталья В. Ковалева

В данном исследовании рассматривается проблема выгорания педагогов и анализируются психологические факторы успешной цифровой трансформации, которые его снижают. Авторы использовали ресурсную модель выгорания [Hobfoll, 2001], модель психологических факторов успешной цифровой трансформации на рабочем месте [Trenerry et al., 2021] и теории групповых норм [Terry et al., 1999; Smith, Louis, 2009], чтобы проверить эффект факторов индивидуального, группового и организационного уровня на снижение выгорания педагогов образовательных организаций. Выборка исследования включала педагогов малых городов и сел России (N = 316). Используя моделирование структурными уравнениями, авторы установили, что прямой эффект на снижение выгорания педагогов оказывает такой фактор организационного уровня, как поддержка администрации. Также снижению выгорания педагогов способствует аффективная (эмоциональная) готовность к внедрению цифровых технологий. Психологический фактор группового уровня – методическая поддержка специалистов – не имел значимого эффекта на снижение выгорания педагогов. Такой психологический фактор организационного уровня, как восприятие цифровизации как организационной нормы, также не оказывал прямого эффекта на снижение выгорания педагогов. Однако выявлен непрямой медиационный эффект данного фактора через аффективный компонент готовности к цифровизации. Можно заключить, что если цифровизация воспринимается педагогами как норма, то это в целом повышает их позитивное отношение и желание использовать цифровые технологии в профессиональной деятельности, что в итоге приводит к снижению их выгорания.

▫️Публикация в журнале осуществляется бесплатно благодаря поддержке «АКБ «Держава» ПАО» и Экономического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова.