Найти в Дзене

Великий переход: какой революционный скачок происходит в 3 года

? 🚀 Через несколько дней моей дочке — три. В методе Монтессори это не просто день рождения. Это смена эпохи ⏳, один из самых значительных рубежей. Мария Монтессори разделяла развитие на качественно разные фазы. Переход из первой (0–3) во вторую (3–6) — это не постепенный рост, а настоящее преображение. Ребёнок буквально становится другим существом. Давайте разберёмся, кто он был до трёх и кем становится после. 🧠 Период 0–3: «Бессознательный творец» Ребёнок этого возраста — «впитывающий разум». · Он как губка 🧽: без усилий впитывает из среды всё — язык, движения, эмоции. · Его главная задача — построить основы личности: овладеть телом, речью, волей. · Он действует под влиянием мощных внутренних импульсов. Его девиз: «Помоги мне сделать это самому». Это период бессознательной, но грандиозной работы по созданию себя. ✨ Период после 3 лет: «Сознательный работник» В три года происходит чудо: накопленное начинает осмысляться. Включается сознание! 💡 1. От «впитывания» к «упорядо

Великий переход: какой революционный скачок происходит в 3 года? 🚀

Через несколько дней моей дочке — три. В методе Монтессори это не просто день рождения. Это смена эпохи ⏳, один из самых значительных рубежей.

Мария Монтессори разделяла развитие на качественно разные фазы. Переход из первой (0–3) во вторую (3–6) — это не постепенный рост, а настоящее преображение. Ребёнок буквально становится другим существом.

Давайте разберёмся, кто он был до трёх и кем становится после.

🧠 Период 0–3: «Бессознательный творец»

Ребёнок этого возраста — «впитывающий разум».

· Он как губка 🧽: без усилий впитывает из среды всё — язык, движения, эмоции.

· Его главная задача — построить основы личности: овладеть телом, речью, волей.

· Он действует под влиянием мощных внутренних импульсов. Его девиз: «Помоги мне сделать это самому».

Это период бессознательной, но грандиозной работы по созданию себя.

✨ Период после 3 лет: «Сознательный работник»

В три года происходит чудо: накопленное начинает осмысляться. Включается сознание! 💡

1. От «впитывания» к «упорядочиванию» 🔄. Теперь он активно систематизирует мир в своей голове. Его разум — луч прожектора, который он сам направляет. Начинается время вопросов «почему?» и «как?».

2. Рождение сильного «Я» 💪. Появляется осознание себя как отдельной личности: «Я хочу», «Я выберу», «Я сделаю».

3. Потребность в порядке (внутреннем) 📊. Теперь он ищет порядок в понятиях и логике. Ему жизненно важно раскладывать знания по полочкам: сортировать, классифицировать, сравнивать.

4. Сензитивный период к мелким предметам 🔍. Его неудержимо тянет к бусинкам, камешкам. Это потребность руки и мозга в ювелирно точной работе.

5. Пробуждение социального интереса 👫. Появляется интерес к совместной деятельности и первым формам кооперации.



Три года — это момент, когда построенный фундамент личности начинает проявляться в полную силу. 🏗️ Бессознательный творец завершил свою работу и передаёт эстафету сознательному строителю.

В следующем посте поговорим о самом главном: а что же теперь нам, взрослым? Как поменять свою роль и подготовить среду для этого нового, осознанного человека? 🤔

А вы замечали этот резкий скачок в сознании и поведении у своих детей около трёх лет? 👇

#монтессори #монтессорифилософия #развитиеребенка #3года #впитывающийразум #сензитивныепериоды #раннееразвитие #кризис3лет #детскаяпсихология

-2
-3