В частности - надо ли пояснять, что хотел сказать автор и в какой момент это делать. Художники делятся на следующие группы: надо до созерцания, надо после, не надо (аргумент "если надо пояснять, то пояснять не надо"))) Я любитель - "после". Сначала свое впечатление, потом чтение описания, возможность перевернуть восприятие. Иногда это "после" мешает, а иногда усиливает удовольствие от знакомства с творческой работой. Итак, сюжет моего "Щелкунчика" Мастер начал роспись деревянных заготовок и отлучился, оставив краски и кисти. Тут же, как-только он отошел, сказка начала оживать - Щелкунчик увидел Мышиного короля, с которым ему придется сразиться в Рождественскую ночь. Когда мастер вернётся фигурки снова замрут и будут мирно сосуществовать, дожидаясь Рождества, чтобы сыграть свои сказочные роли. За развитием истории наблюдают подаренный подругой мастера вязанный заяц и гномик (никто не помнит как он появился, но он тоже стал ежегодным участником Рождественской истории). Эта работа посв