Найти в Дзене

Типы заданий по русскому языку для вступительных испытаний, ВПР, МЦКО, проверочных и контрольных работ

1️⃣ Диктант (обычно с грамматическими заданиями). Может быть с дополнительным творческим заданием. 2️⃣ Изложение. Тоже может быть с дополнительным творческим заданием. 3️⃣ Вставить пропущенные буквы и знаки в текст (иногда текст требуется переписать). 4️⃣ Найти заданные языковые явления в тексте, предложении. 5️⃣ Выбрать слова, соответствующие критериям (орфографическим, морфологическим, фонетическим, лексическим). 6️⃣ Выбрать предложения, соответствующие критериям (синтаксическим, пунктуационным, грамматическим). Задания 5 и 6 типа - это тесты. Какие типы проще? Зависит от ребёнка и его особенностей. Важно понимать, что подготовить можно любого ребенка к любому типу задания. Сложнее, если планируется поступление в несколько школ с разными типами заданий. Или в школу нужно уметь выполнять задания всех типов. Требуется больше времени. И еще важно понимать, что минимум 50% успеха - это не "крутой" педагог, а желание самого ребёнка. В любых делах, при максимуме сложностей Подход

Типы заданий по русскому языку для вступительных испытаний, ВПР, МЦКО, проверочных и контрольных работ.

1️⃣ Диктант (обычно с грамматическими заданиями). Может быть с дополнительным творческим заданием.

2️⃣ Изложение. Тоже может быть с дополнительным творческим заданием.

3️⃣ Вставить пропущенные буквы и знаки в текст (иногда текст требуется переписать).

4️⃣ Найти заданные языковые явления в тексте, предложении.

5️⃣ Выбрать слова, соответствующие критериям (орфографическим, морфологическим, фонетическим, лексическим).

6️⃣ Выбрать предложения, соответствующие критериям (синтаксическим, пунктуационным, грамматическим).

Задания 5 и 6 типа - это тесты.

Какие типы проще? Зависит от ребёнка и его особенностей.

Важно понимать, что подготовить можно любого ребенка к любому типу задания. Сложнее, если планируется поступление в несколько школ с разными типами заданий. Или в школу нужно уметь выполнять задания всех типов. Требуется больше времени.

И еще важно понимать, что минимум 50% успеха - это не "крутой" педагог, а желание самого ребёнка.

В любых делах, при максимуме сложностей

Подход к проблеме всё-таки один:

Желанье - это множество возможностей,

А нежеланье - множество причин.

Э. Асадов

Кстати, 🔥 завтра будет важный пост о том, откуда берётся мотивация. Не пропустите!

А потом будем разбирать особенности подготовки к каждому типу заданий.