Начиная заниматься рисованием с учениками, которые уже учились в художественной школе, наблюдаю такую картину. Ученик, начиная размечать композицию в листе, первым делом пытается построить (хотя бы наметить) плоскость, и выглядит это примерно так:
При этом искренне считают, что, начиная с плоскости, смогут правильно поставить предметы на эту плоскость!
На самом деле это не только не поможет поставить предметы, но и помешает разместить композицию.
С чего же нужно начинать?
Вот наш условный натюрморт.
В первую очередь мы должны гармонично разместить группу предметов в формате, а для переднего края стола просто оставляем место.
То есть на чистом листе бумаги сначала появится фигура, обозначающая примерное местоположение наших предметов
(это может быть прямоугольник, соответствующий общей ширине и высоте группы предметов, или конфигурация, намеченная зелёной линией):
Плоскость при этом от нас никуда не денется. Потому что ключевой момент в постановке предметов на плоскость - не сама плоскость (которая позже проявится, конечно же), а верное определение местоположения оснований предметов (обозначила красным):
Помните геометрию? Через две точки можно провести прямую, а через прямую и точку - плоскость. Если мы точно определим расположение каждого основания от первого плана в глубину (да, именно в такой последовательности), наши предметы будут уверенно стоять на плоскости.
А после этого, конечно же, мы ищем направления, образующие плоскость, на которой находится натюрморт (здесь это края натюрмортного столика).
Вот и всё!
P.S. Основная тема канала - теория и практика изо искусства.
😊🎨Приходите в гости в мой телеграм-канал: https://t.me/arteillar ( здесь рассказываю о мультимедийной платформе в Суздале, есть и фото, и видеоролики),
или группу ВКонтакте: https://vk.com/arteillar. Всегда рада новым подписчикам!
А если хотите научиться рисовать от первого плана в глубину и находить направления - пишите в ТГ или ВК в личные сообщения).