Шесть лет назад я взялась за работу няней и умения мои основывались на личном опыте и литературе о воспитании детей. За это время дети, о которых я писала, выросли и пошли в школу, у них появились брат и сестра. Я тоже "росту". Учусь, прохожу профильные обучения. Одна из программ - "Практическая психология: помощь в области семейных и детско-родительских отношений". Теперь я семейный психолог и арт-терапевт. Вот так, неожиданно, работа с детьми поменяла направление психологической деятельности, сместив фокус внимания. Ещё я бабушка двух внуков, выделяющая бОльшую часть времени чужим детям. Впрочем, почему чужим? Они все родные, любимые, но со своей семейной историей. В семьях, где я работаю (теперь это психологическое сопровождение) свои устои и свои представления о воспитании: о том как надо и что можно, что приемлемо и недопустимо, именно поэтому настаиваю, что это чужая семья, куда со своим уставом не суются. Няня не член семьи и у неё нет тех возможностей воздействия на ребенка,