Найти в Дзене
Жизнь станичная

Про нумикон, или как в пятнадцать лет учиться считать

Начинаю исправляться и выполнять свои обещания. Обещала показать, что такое нумикон и как Гоша с ним учится считать.
Нумикон — пособие для обучения счёту. Когда мы покупали свой, я не нашла большой и полный. Так что вот это — урезанная версия. Не хватает кубиков, шнурков, мешочка и картинок. Картинки нам не нужны, шнурки можно взять другие, штырьки пока не нашла где взять в непромышленных

Начинаю исправляться и выполнять свои обещания. Обещала показать, что такое нумикон и как Гоша с ним учится считать.

Нумикон — пособие для обучения счёту. Когда мы покупали свой, я не нашла большой и полный. Так что вот это — урезанная версия. Не хватает кубиков, шнурков, мешочка и картинок. Картинки нам не нужны, шнурки можно взять другие, штырьки пока не нашла где взять в непромышленных масштабах. Ещё нужны карточки с цифрами. Для Гоши я заменила их пластиковыми цифрами с Брайлем.

У нас набор деревянный, фигурки не очень яркие. Но нам, как вы понимаете, это не актуально. Есть ещё пластиковые, важно для тех, кому приходится игрушки мыть.

-2

Важно, чтобы была вот такая доска.

Я не специалист по нумикон, поэтому расскажу, что и как делает наша учительница на уроке.

Первые несколько занятий ребята рассматривали формы, раскладывали одинаковые, выполняли задания по типу: "найди такую же", "дай жёлтую", надевали формы на пальцы.

Потом начали раскладывать числовой ряд. По порядку — от одного до пяти.

-3

Считать дырочки в формах. Задания усложнились: "дай форму один/два/три", "положи форму один, справа форму два, снизу форму три".

-4

Усложняем дальше: "посмотри на цифру, найди такую форму", "положи форму рядом с цифрой", "положи рядом столько же кружочков/палочек/кубиков".

Постепенно увеличили цифровой ряд до десяти.

В конце каждого урока задание: заполнить доску формами.

Прошло два месяца, ребята учат состав числа: "Найди форму три. Какие другие формы можно положить сверху, чтобы получилась такая". Начинали с двух, сейчас дошли до пяти.

Начали решать простые примеры: "один и один — два", "два и один — три".

Что ещё сказать? Отличное пособие для дошкольников и для таких детей как наш. Казалось бы, простейшие вещи, но ещё несколько месяцев назад сын не считал, да и я вообще не понимала, что он может считать. Вообще с неговоряящим сложно понять, что он может, а что нет. Но сегодня по факту считают в классе все: и неречевой ребёнок с синдромом Дауна, и девятнадцатилетняя девушка с УО, которая в школу пришла в 16 лет, и девочка с ДЦП (без речи). Удивительно, но факт.

И ещё. Ребята, те, кто считает, что его ребёнок не может освоить то или иное умение, может быть, мы просто ещё не всё попробовали? И может стоит начать? Пусть даже и в 19?

В общем, на каникулы мы утащили нумикон домой. Очень нужно.