Современное определение мышления, ума включает способность сбора информации, осмысления знаний, обработки и структурирования данных.
Мышление* — психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе аксиоматических положений. Однако в психологии существует множество других определений.
Например: высший этап обработки информации человеком, процесс установления связей между объектами или явлениями окружающего мира; или — процесс отражения существенных свойств объектов, а также связей между ними, что приводит к появлению представлений об объективной реальности. Споры по поводу определения продолжаются по сей день.
В патопсихологии и нейропсихологии мышление относят к одной из высших психических функций. Оно рассматривается как деятельность, имеющая мотив, цель, систему действий и операций, результат и контроль.
Функции мышления
- Познание: получение знаний о скрытых свойствах и отношениях объектов.
- Решение задач: от бытовых до научных и творческих.
- Планирование: построение стратегий, поиск связей, прогнозирование последствий.
- Коммуникация: формулирование мыслей для передачи другим.
- Рефлексия: анализ собственных убеждений, коррекция ошибок.
Безусловную пользу чтения книг для развития мышления человека в любом возрасте важно дополнять разнообразными занятиями, которые могут быть не только полезными, но и увлекательными, поддерживающими эмоциональное состояние в нормальном режиме.
Занятия, моделирующие реальность
К таким занятиям относятся детские игры с машинками, корабликами, моделями домов и предметами городской среды. Всё, что так или иначе окружает жизнь человека, служит для детей (и взрослых) средствами моделирования реальности, организации событийных игр и источником для абстрактных представлений и фантазий.
Помимо развития моторики, занятия с игрушками разрабатывают пространственное восприятие, пространственные отношения, такие как «ближе», «дальше», «спереди» и «сзади». Предметные игры требуют от ребенка концентрации и внимания, что помогает развивать эти навыки. Игры с различными моделирующими реальные объекты предметами позволяют детям проявлять фантазию и создавать свои собственные истории и сценарии, развивая воображение и творческое мышление. При этом дети знакомятся с различными технологиями и принципами работы достаточно сложных устройств.
Стратегические настольные игры
Шахматы, Го, Покер, сложные экономические игры тренируют рабочую память, развивают прогнозирование и умение держать несколько сценариев в голове одновременно. Мозг учится думать на два–три шага вперёд, а не реагировать импульсивно.
Обучение игре на музыкальном инструменте
Музыка синхронизирует полушария мозга, развивает слуховое внимание, моторное планирование и способность к длительной концентрации. Исследования показывают рост нейронных связей в префронтальной коре.
Изучение иностранного языка через речь и общение, помимо учебников
Разговор, ошибки, живое общение развивают когнитивную гибкость и снижают ригидность (стереотипность, шаблонность) мышления. Мозг привыкает к тому, что одну и ту же мысль можно выразить по-разному, и перестаёт цепляться за шаблоны.
Ручной труд
Столярка, керамика, лепка, рисование, реставрация, моделирование. Когда руки делают точную работу, мозг учится планированию, терпению и последовательности. Это один из самых недооценённых способов развития мышления особенно у взрослых.
И даже просто прогулки по городу и магазинам
Не только штудирование учебников или отработка практических навыков, но и простая прогулка по городу или торговому центру может чему-то научить.
Даже при «бесцельном», на первый взгляд, исследовании окружения нейроны зрительной коры работают, кодируя визуальные данные для построения внутренней модели мира. А когда возникает конкретная задача, эта информация ускоряет обучение**.
Физическая пространственная активность
Умеренная физическая активность на свежем воздухе, в лесопарковых зонах, в загородных местах отдыха снижает уровень стресса и улучшает внимание у детей. Помимо укрепления иммунитета и выработки организмом необходимых витаминов, активность в зелёных районах улучшает память, когнитивные способности у детей.
И даже танцы
Учёные наблюдали сотни людей и выяснили, что занятия танцами улучшают память, внимание и другие когнитивные функции мозга в любом возрасте.
Если ваш ребенок регулярно занимается танцами, фитнесом или аналогичной активностью, то вы можете заметить улучшение его речи и памяти.
Осмысленные дебаты
Конкурентное общение, аргументированные обсуждения с анализом и пониманием позиции другого, развивает критическое мышление, умение удерживать эмоции и способность «пересобирать» свою точку зрения без чувства угрозы.
Поддержка и развитие своих мыслительных способностей очень важно для современного человека. И, в общем-то, обычная разнообразная деятельность человека (самообразование, игры, творчество, спорт, увлечения) должна способствовать этому.
Источники и Дополнительная литература
*Мышление в психологии
https://ru.ruwiki.ru/wiki/Мышление_(психология)
**Простая прогулка по городу или торговому центру может чему-то научить
https://scfh.ru/news/nash-mozg-uchitsya-dazhe-kogda-my-prosto-smotrim-vokrug/
Как настольные игры помогают развиваться
https://www.chitai-gorod.ru/articles/kak-nastol-nye-igry-pomogayut-razvivat-sya