В каждой стране свой список книг, который система образования считает обязательными к прочтению. Одно дело – прочитать книгу впервые во взрослом возрасте, и совсем другое – перечитать ее свежим взглядом, имея за плечами какой-никакой жизненный опыт. Ведь впечатления детства хотя и яркие, но не такие надежные. И при повтором прочтении поступки некоторых героев станут более понятными, а эмоциональное восприятие ситуаций изменится. Все-таки часто в образование средней школы включают произведения, которые хотя и важны для понимания культурного наследия своей страны, но все-таки не понятны детям в силу возраста и оторванности от исторических событий. Рассказываем, какие произведения точно стоит перечитать во взрослом возрасте.
Сказки Александра Пушкина
Во взрослом возрасте совсем иначе воспринимаешь сказки Александра Пушкина. В школе он будто заполнял собой все, не оставляя нам выбора. Все заучивали наизусть его «Лукоморье» и стихи, читали сказки и более серьезные произведения. Пушкин всегда нам казался таким обманчиво простым из-за слога, что мы редко воспринимали его всерьез, и многие смыслы закономерно ускользали от нас.
«Путешествия Гулливера», Джонатан Свифт
Это произведение тоже мы воспринимали, как детскую сказку, хотя «Путешествия Гулливера» Джонатан Свифт задумывал как сатиру на пороки чиновников. Этот политический смысл как раз и ускользал, но не по нашей вине – большинство читали его в сокращении.
«Собор Парижской Богоматери», Виктор Гюго
Многие бросили читать эту книгу в школе из-за антипатии к священнику и нудным описаниям архитектуры. Не мудрено: Виктор Гюго был историком, поэтому в «Отверженных» много описаний битв, а в «Человеке, который смеется» придется погрузиться в генеалогию и иерархию британской аристократии. Да и согласись, что по сравнению с диснеевским мультиком оригинальная история довольно мрачная. Предупреждаем, что слез не избежать, но история при повторном прочтении во взрослом возрасте точно покажется осмысленной и интересной.
«Белая гвардия», Михаил Булгаков
Для тех, кто плохо понимал причины гражданской войны на Украине в конце 1918 года, «Белая гвардия» Булгакова могла показаться сложной для понимания. Откуда появились немцы-оккупанты, кто такой Петлюра и из-за чего вся эта классовая борьба, а также кто из героев против кого настроен – во всем этом легче разобраться в более взрослом возрасте. В лучшем случае мы концентрировались на быте русской интеллигенции и любовных линиях.
«Мы», Евгений Замятин
Антиутопия «Мы» Евгения Замятина в свое время вдохновила автора «1984» Джорджа Оруэлла. Несмотря на интересные идеи и революционный посыл, книга казалась труднодоступной для понимания в школе.
«Доктор Живаго», Борис Пастернак
Если отношения героев и описание быта русской интеллигенции в романе «Доктор Живаго» были очень интересными, то социальная обстановка и военные события Первой мировой войны, Октябрьской революции и будущие репрессии в преддверии Великой Отечественной войны были часто не понятны. Хотя школьная программа рекомендует книгу Пастернака к прочтению в 11 классе, все-таки ее лучше отложить на потом, чтобы получить жизненный опыт и знания о событиях прошлого.
«В поисках утраченного времени», Марсель Пруст
Если у тебя не хватило сил дочитать произведение в школе, то не отчаивайся. Марсель Пруст писал в технике потока сознания. Помимо упомянутых писателем 2 500 вымышленных и реальных лиц в книге описаны 250 основных, второстепенных и эпизодических персонажей. Да и семь томов – не тот объем, который стоит взваливать на себя школьнику, у которого концентрация внимания не такая хорошая, как у взрослого. Достаточно знакомства с сокращенной версией или пересказа. Подобные произведения относят к эпохе модернизма, которую изучают в гуманитарных университетах.