Найти в Дзене
Детский навигатор

Ребёнку 1 год: что происходит с психикой малыша и почему этот возраст решающий.

Первый день рождения – это круто, конечно, но ещё это время, когда мозг малыша делает огромный скачок. Он уже не просто младенец, а маленький человечек со своими хотелками, настроением и характером. Родители годовасиков часто переживают: Давайте посмотрим, что происходит с ребенком в год, что нормально, а что нет, и как мы, родители, можем помочь ему пройти этот период спокойно. К году у ребёнка вовсю формируются важные психические процессы: 🧠Активное мышление - начинает думать Он начинает понимать, что если что-то сделал, то будет какой-то результат: нажал – зазвенело, уронил – упало. Уже пытается соображать, хоть пока и по-простому. «Если я сделаю так — произойдёт вот это». Пример: 👀Развивается память и внимание: Ребенок может дольше смотреть на что-то, узнаёт знакомые вещи, людей, песенки. Запоминает, повторяющиеся действия, и пытается тоже повторить. Например: Ребёнок видит знакомую игрушку на полке, тянется к ней и показывает пальцем — он узнаёт предмет, помнит его и уд
Оглавление

Первый день рождения – это круто, конечно, но ещё это время, когда мозг малыша делает огромный скачок. Он уже не просто младенец, а маленький человечек со своими хотелками, настроением и характером.

Родители годовасиков часто переживают:

  • Понимает ли ребенок хоть что-то или мне кажется?
  • Что это он вдруг такой капризный стал?
  • Почему ребенок молчит, не разговаривает?

Давайте посмотрим, что происходит с ребенком в год, что нормально, а что нет, и как мы, родители, можем помочь ему пройти этот период спокойно.

Что происходит с ребёнком в год: главное

К году у ребёнка вовсю формируются важные психические процессы:

🧠Активное мышление - начинает думать

-2

Он начинает понимать, что если что-то сделал, то будет какой-то результат: нажал – зазвенело, уронил – упало. Уже пытается соображать, хоть пока и по-простому. «Если я сделаю так — произойдёт вот это».

Пример:

  • Мама даёт ребёнку коробку с крышкой и игрушку.
    Малыш сначала трясёт коробку, стучит по ней, пробует засунуть игрушку сбоку. Потом случайно открывает крышку, кладёт игрушку внутрь и закрывает. Через несколько минут он уже целенаправленно: открывает крышку, кладёт игрушку, проверяет, на месте ли она, снова закрывает.
  • Нажимает кнопку на игрушке и ждёт звук
  • Бросает ложку со стульчика и смотрит, как она падает
  • Тянет за шнурок, чтобы приблизить предмет
  • Пододвигает стул, чтобы дотянуться до интересной вещи.

👀Развивается память и внимание:

-3

Ребенок может дольше смотреть на что-то, узнаёт знакомые вещи, людей, песенки. Запоминает, повторяющиеся действия, и пытается тоже повторить.

Например: Ребёнок видит знакомую игрушку на полке, тянется к ней и показывает пальцем — он узнаёт предмет, помнит его и удерживает внимание, пока взрослый не даст желаемое.

💬 Готовится говорить

-4

Даже если ребенок ещё молчит, он:

  • понимает, когда к нему обращаются
  • откликается на своё имя
  • делает простые вещи, когда просят
  • активно болтает на своём языке, копирует, как мы говорим

Пример: Мама спрашивает: «Где мячик?» — ребёнок оглядывается, находит мяч, показывает на него пальцем и радостно лепечет. Он ещё не говорит слово, но понимает речь и пытается ответить как может.

❤️ Эмоции

-5

В год ребёнок:

  • ярко показывает, что рад, злится или боится
  • сильно привязан к родителям
  • может бояться чужих
  • возмущается, если что-то не нравится.

Пример: Мама выходит из комнаты — ребёнок хмурится и начинает плакать. Когда мама возвращается, он улыбается, тянется к ней и смеётся. Так малыш ярко выражает страх разлуки и радость встречи. Эмоции становятся сильнее и понятнее.

😭 Капризничает и закатывает истерики.

-6

Ребёнку хочется многое, но сам он не может ни сказать, ни сделать. Из-за этого он начинает плакать, нервничать, кидаться вещами или кричать.

Пример: Ребёнок тянется к розетке, мама убирает его руку. Малыш падает на пол, плачет, кричит и размахивает руками. Ребенку интересно, но он не может этого сказать, спросить.

🚫 Протестует

Ребенок ещё не говорит, но показывает всем своим видом: выгибается, отталкивает, отворачивается.

Пример: Мама пытается надеть куртку перед прогулкой, а ребёнок выгибается, отталкивает руки и отворачивается. Так малыш показывает своё “не хочу”.

👩‍🦱 Не отходит от мамы

-7

Малыш постоянно хочет быть рядом с мамой – это хорошо, значит, он к ней привязан. Это не значит, что он испорченный. Если мама рядом, малыш чувствует себя в безопасности.

😴 Плохо спит и ест.

-8

Ребёнок, который раньше легко засыпал и хорошо ел, вдруг начинает часто просыпаться ночью и отказывается от привычной еды. Из-за того, что мозг активно развивается, сон и аппетит могут меняться. Это тоже нормально.

Первый год жизни — это не один скачок, а целая цепочка важных этапов. Каждый месяц ребёнок меняется, осваивает новые навыки и по-своему реагирует на мир. Увидеть полную картину развития малыша шаг за шагом, вы сможете в статье этапы жизни ребёнка — они помогают лучше понять, откуда берутся те или иные особенности поведения.

Как помочь ребёнку развиваться

✅ Постоянно разговаривайте.

Малыш на самом деле понимает больше, чем вы думаете, Чем больше слов ребёнок слышит, тем быстрее развивается его речь и мышление.

  • Комментируйте каждое действие: Смотри, мяч катится! Сейчас наденем носочки, Смотри, какая машинка едет, Вот горячая каша, давай подуем.
  • Читайте книги, показывайте картинки и называйте предметы.
  • Пойте песенки и повторяйте простые стишки.
  • Не оставляйте лепет малыша без внимания — он пытается вести с вами разговаривать.

✅ Дайте ему двигаться.

Когда ребёнок ползает, встаёт, ходит, залезает на диван или толкает предметы, в его мозге формируются новые нейронные связи.

Через движение малыш: изучает своё тело, учится координации движения, учится понятиям: «далеко — близко», «высоко — низко».

У ребенка существует потребность исследовать мир - не ограничивайте ребёнка манежем, коляской или страхом «упадёт», обеспечьте безопасное пространство для ползания и хождения. не запрещайте залазить на небольшую высоту ( под присмотром, конечно), не запрещайте ребенку двигаться и не сравнивайте ребенка с другими детьми.

Играйте в простые игры:

В 1 год игра — главный способ познания мира. Важно: игры должны быть простыми, безопасными и интересными малышу, без давления и спешки. Играя, ребенок исследует мир и выражать эмоции, а также учится общаться с другими людьми.

  • Пирамидки и кубики — детки учатся различать размеры, формы, тренируют координацию.
  • Сортеры — развивают логику и умение сопоставлять предметы.
  • Простые игры вроде «ладушки» или «ку-ку» помогают малышу понять, что происходит вокруг и как реагировать на события и эмоции.
  • Прятки с игрушкой помогают ребёнку запоминать, где предмет спрятан, и учиться ждать, что произойдёт дальше.

✅Не ругайте за эмоции.

В год дети ещё не умеют говорить о своих чувствах. Плачут, кричат, устраивают истерики - так они показывают, что рады, боятся или чем-то недовольны.

  • Родители должны сохранять спокойствие и быть рядом.
  • Не кричите на малыша и не ругайте за слёзы и капризы.
  • Помогайте понять, что они чувствуют, говоря простыми словами: Ты рассердился, потому что игрушка упала.

Так дети учатся понимать себя, а вы помогаете им стать увереннее и спокойнее.

✅ Важно соблюдать режим дня.

Чёткий распорядок сна, еды и игр помогает ребёнку чувствовать себя в безопасности и снижает тревожность. Соблюдать режим не значит быть строгим - это помогает малышу чувствовать поддержку и уверенность каждый день.

  • Ребёнок меньше капризничает и легче успокаивается
  • Улучшается сон и аппетит
  • Формируется ощущение порядка и уверенность в окружающем мире

Кризис первого года: что это такое и как с ним справиться

-9

Где-то к году у ребёнка начинается так называемый кризис первого года. Это не просто "вредничает", а нормальный этап развития. Малыш начинает понимать, что он – отдельный человек, и из-за этого у него куча эмоций и протестов.

Что творится в это время:

  • Ребёнок часто твердит нет или показывает, что ему что-то не нравится.
  • Боится остаться без мамы, капризничает и плачет.
  • Иногда плохо спит и ест.
  • Малыш активно изучает всё вокруг, но родители часто что-то запрещают.

Кризис показывает, что ребёнок учится управлять своими желаниями, показывать эмоции и ладить с другими. Это важно, чтобы стать личностью и быть самостоятельным.

Что делать родителям:

  • Не волнуйтесь и будьте терпеливы.
  • Поддерживайте ребёнка, говорите, что понимаете его чувства.
  • Пусть двигается и изучает мир, где это безопасно.
  • Делайте всё по режиму и говорите с малышом – так он чувствует себя в безопасности.
  • Играйте вместе в простые игры и занимайтесь делами по дому вместе.

Кризис 1 года – это не плохо, а значит, что ребёнок развивается нормально. Если вы будете помогать, он научится справляться с эмоциями и станет более уверенным в себе.

Что должен знать и уметь годовасик:

-10

Важно помнить, что все детки развиваются по-своему. Этот список просто для примера, а не жёсткое правило.

  • Понимает простые слова, например: дай, на, сюда.
  • Узнаёт тех, кого знает, и вещи, которые видел.
  • Понимает интонацию и знает когда ругают.
  • Может повторять за взрослыми простые вещи.
  • Вовсю болтает на своём языке с слогами типа ба, ма, па.
  • Может сказать 1-5 простых слов, повторяет звуки животных.
  • Показывает пальчиком на то, что ему интересно.
  • Общается жестами и показывает рожицы.
  • Ползает или ходит, держась за что-то или сам.
  • Может садиться и вставать.
  • Берёт маленькие вещи пальчиками.
  • Стучит, кидает, перекладывает игрушки из руки в руку.
  • Показывает, когда рад, боится или недоволен.
  • Очень любит маму и тех, кто рядом.
  • Может вредничать и показывать, что ему что-то не нравится.
  • С интересом смотрит на других детей.
  • Играет с простыми игрушками: мячиком, кубиками, пирамидкой.
  • Любит ладушки и ку-ку.
  • Знает, где спрятали игрушку.
  • Радуется, когда его хвалят и обращают на него внимание.

В первый год жизни родители часто переживают, все ли в порядке с их ребенком. В основном, все эти особенности развития - норма, но есть вещи, которые должны вас насторожить и заставить обратиться к врачу. Доктор поможет разобраться, есть ли какие-то отклонения и как с ними справиться на ранней стадии.

-11

Когда стоит обратиться:

  • Если ребенок не откликается на свое имя и не смотрит на людей.
  • Если ему неинтересен мир вокруг и разные предметы.
  • Если он не гулит и не пробует повторять за взрослыми.
  • Если вообще никак не реагирует на то, что чувствуют другие люди.
  • Если не пытается ползать, играть или общаться.

Ранний визит к врачу помогает:

  • Найти возможные проблемы в развитии, пока они не стали большими.
  • Узнать у специалиста, как помочь ребенку развиваться.
  • Успокоить родителей, ведь когда есть точный диагноз и советы врача, сразу становится спокойнее.
  • Чем раньше начнете помогать ребенку, тем лучше будет результат, чем если ждать, пока проблема станет очевидной.

Главное: поход к врачу - это не страшно, а возможность вовремя помочь ребенку развиваться правильно и дать ему хороший старт в жизни.

Три онлайн вебинара Веры Нигматулиной.

-12

Регистрируйся по ссылке👇

- Помогите развить ребенку творческие способности и улучшить мелкую моторику. https://ihclick.ru/?p=246780&o=246757&idp=304879

- Поспособствуйте комплексному развитию своего ребенка https://ihclick.ru/?p=246780&o=246768&idp=304879

- Раскройте творческий потенциал и развивайте ценные навыки. https://ihclick.ru/?p=246780&o=246779&idp=304879

Подписывайтесь на канал осознанного родительства и развития детей без крика и давления.

#ребенок1годразвитие #кризис1года #детскаяпсихология #возрастныеособенностиребенка #первыйгоджизниребенка #чтодолженделатьребенокв1год