Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Обитаемый Остров

#Воскресныечтения

МАРИЯ СУВОРОВА: «ПЕТЬ ИЛИ НЕ ПЕТЬ - ЭТО СЕРЬЕЗНЫЙ ВОПРОС!» Как вокальные данные уживаются с талантом драматической актрисы рассказывает лучший голос томского Театра Юного Зрителя - Мария, почему человек поёт? - За всех не скажу. Я начала петь, чтобы не плакать. Дело было в ванной, я была маленькой, и мама мыла мне голову. Мне это ужасно не нравилось, и я ревела. Поэтому мама, чтобы отвлечь меня, пела мне песенки и просила, чтобы я пела вместе с ней. И я стала петь сначала в ванной, а потом везде. Шла по улице с подружками и пела: «По синему морю к зеленой земле плыву я на белом своем корабле!» Весь репертуар Наташи Королевой был мой. И все мне говорили: «Ой, как ты похоже поёшь!» То есть талант драматической актрисы стал просыпаться, когда я пела, а отдали меня все равно… на танцы. На концертах мы, танцоры-народники, всегда сталкивались с девочками-вокалистками за кулисами. Они казались мне такими недоступными, надменными. И у некоторых я была просто на подтанцовке. Пока они пели,

#Воскресныечтения

МАРИЯ СУВОРОВА: «ПЕТЬ ИЛИ НЕ ПЕТЬ - ЭТО СЕРЬЕЗНЫЙ ВОПРОС!»

Как вокальные данные уживаются с талантом драматической актрисы рассказывает лучший голос томского Театра Юного Зрителя

- Мария, почему человек поёт?

- За всех не скажу. Я начала петь, чтобы не плакать. Дело было в ванной, я была маленькой, и мама мыла мне голову. Мне это ужасно не нравилось, и я ревела. Поэтому мама, чтобы отвлечь меня, пела мне песенки и просила, чтобы я пела вместе с ней. И я стала петь сначала в ванной, а потом везде.

Шла по улице с подружками и пела: «По синему морю к зеленой земле плыву я на белом своем корабле!» Весь репертуар Наташи Королевой был мой. И все мне говорили: «Ой, как ты похоже поёшь!» То есть талант драматической актрисы стал просыпаться, когда я пела, а отдали меня все равно… на танцы.

На концертах мы, танцоры-народники, всегда сталкивались с девочками-вокалистками за кулисами. Они казались мне такими недоступными, надменными. И у некоторых я была просто на подтанцовке. Пока они пели, я танцевала и, естественно, подпевала. А потом на школьном конкурсе решила всё это совместить. И совершенно неожиданно заняла первое место.

Моя классная руководитель Татьяна Ивановна Краснова, мне кажется, всё поняла про меня и сказала, что сцена - моё будущее. Я ей, конечно, не поверила, потому что была очень скромным и закомплексованным ребенком.

Но отступать было поздно. Меня отвели к школьному педагогу по вокалу, которая и подготовила меня к уже межрегиональному конкурсу. Вот так в седьмом классе я вышла на сцену первого и самого крупного на Дальнем Востоке Бурятского театра оперы и балета.

- То есть судьба прямо толкала петь на сцену?

- Скорее пугала, потому что само здание этого театра считается памятником федерального значения. Оперный стоит в самом центре Улан-Удэ, и он настолько большой и величественный, что я боялась в нём заблудиться, когда бродила по его длинным и извилистым коридорам. Теперь, почти 30 лет спустя, я безмерно благодарна маме и вообще всем, кто в те очень скудные безденежные времена помог мне подняться на самую большую сцену Бурятии. Мне кажется, я всегда немножко сопротивлялась своему призванию, а оно всё равно меня находило.

Сейчас вспоминаю, что в 10-м классе, подруги позвали меня заниматься танцами во Дворец культуры в другом районе города. Мы тогда жили на куличках Улан-Удэ, куда и общественный транспорт не всегда доезжал, но я всё равно согласилась. Во-первых, очень хотела танцевать и уезжать из нашей окраины, а во-вторых, мама лежала в больнице и не могла мне запретить. До сих пор думаю, что она бы не разрешила. Надо, кстати, спросить….

Самое курьезное, когда мы приехали в ДК записываться в танцевальный кружок, я спросила у вахтера: есть ли у них вокальная студия? Вахтер оказался директором Дворца культуры. Так я и попала в детскую студию «Поющие сердечки» к самому лучшему педагогу Раисе Викторовне Лавреновой. Именно она научила меня всему, что я сейчас умею, подарила веру в себя и понимание, как работать со своим голосом дальше.

-2