Ходил ко мне на занятия один шестиклассник. "Математика это слишком сложно для меня", - говорил он. Но при этом никогда не дослушивал объяснений, перебивал словами "понял, понял". Но ничего он толком не понимал. С трудом мог дочитать условие задачи до конца и не забыть начало.
И вот как-то сидит решает что-то по программе (или легче) и вдруг взрывается:
-Вот зачем мне это всё учить? Скоро всем чипы будут ставить. С чипом я любые задачи смогут решить быстрее Вас. Мне не нужно будет что-то запоминать, мне с чипом всё в память запишут.
Сижу думаю, что же ответить. Вот скажу я, что ИИ не умеет создавать абсолютно новые идеи, а он мне в ответ, что и люди в большинстве своём не умеют, даже если они хорошо образованны.
-Только я боюсь денег больших будет стоить такой чип. Не каждый сможет купить себе. Надеюсь, мне папа денег даст. И я стану умным и заработаю миллионы.
(А я-то думала, как же заставить людей чипироваться. Всё просто - предложить им сделать за их собственные деньги. Плохое же не продаётся, только ценное)
-Если таких умных будет много, то вряд ли вы все заработаете миллионы, - усомнилась я.
-Это почему? За меня же ИИ будет думать, а он придумает, как заработать.
Стоит ли удивляться, что через месяц ученик отказался от моих занятий?
Со мной остались те, кто поступает в профильные школы, кто готовится к ЕГЭ, кто изучает программирование не ради игр, а чтобы исправлять ошибки ИИ...