для учеников
Мне в этом году захотелось сделать для учеников такой wrap-up of the year: посчитать всё, что можно посчитать. Ну в рамках разумного, конечно, три дня подряд я не считала ツ
Надежда на то, что
° ученики впечатлятся своими результатами и, когда в январе им будет лень возвращаться к занятиям, они всё равно это сделают
° кто-то из учеников поделится скриншотами в соц. сетях и запустит сарафанное радио
Что я предлагаю посчитать:
° количество учебных дней (или количество уроков, если у вас не асинхрон)
° количество выполненных заданий (потому иногда ученики выполняют несколько в один день)
° количество изученных тем
° количество новых слов (только целевая лексика, если у вас нет отдельного документа с emergent language и если вы не устраиваете постоянную рециркуляцию. Всё, что вы просто где-то подсказали вряд ли, конечно, стоит считать. И потому что это долго и сложно, и потому что эти слова вряд ли действительно запомнились)
° количество минут аудирования (я умножила количество юнитов на среднюю длину одного аудио)
° сколько от текущего уровня мы уже прошли в процентах
вот ссылка на редактируемый файл, на случай если вам тоже не лень считать
© Кристина Крючкова | esl-materials.ru