Найти в Дзене

🌲 ДЕД МОРОЗ ЗНАЕТ, УЧИТ И ВДОХНОВЛЯЕТ

! В декабре состоялся киноурок в 1 «А» классе средней школы №15 г.о. Спасск-Дальний Приморского края». Перед просмотром фильма ребятам было предложено пофантазировать: дорисовать линии – домечтать рисунок. Заниматься творчеством было очень интересно, ведь именно этим люди отличаются от других существ а земле, такой вывод сделали первоклассники. Что такое «самодеятельность» дети поняли из самого слова — деятельность самого, та деятельность, которая приносит радость не только самому себе, но и другим. Ребята смотрели фильм «Дед Мороз знает» с интересом, тема Нового года сейчас актуальна. На вопрос, что знает Дед Мороз, ребята ответили, что Дед Мороз знал, кому подкинуть под дверь котят. Семья героев Милютиных добрая, весёлая, творческая и дружная. Они не отказались от подкидышей. Все котята получили имена, и песенка о волшебном чуде была придумана в семье. Так через концерт самодеятельности свершилось чудо- всех котят разобрали. Какую практику провести, думали не долго. Перед Новым

🌲 ДЕД МОРОЗ ЗНАЕТ, УЧИТ И ВДОХНОВЛЯЕТ!

В декабре состоялся киноурок в 1 «А» классе средней школы №15 г.о. Спасск-Дальний Приморского края».

Перед просмотром фильма ребятам было предложено пофантазировать: дорисовать линии – домечтать рисунок. Заниматься творчеством было очень интересно, ведь именно этим люди отличаются от других существ а земле, такой вывод сделали первоклассники.

Что такое «самодеятельность» дети поняли из самого слова — деятельность самого, та деятельность, которая приносит радость не только самому себе, но и другим.

Ребята смотрели фильм «Дед Мороз знает» с интересом, тема Нового года сейчас актуальна. На вопрос, что знает Дед Мороз, ребята ответили, что Дед Мороз знал, кому подкинуть под дверь котят. Семья героев Милютиных добрая, весёлая, творческая и дружная. Они не отказались от подкидышей.

Все котята получили имена, и песенка о волшебном чуде была придумана в семье. Так через концерт самодеятельности свершилось чудо- всех котят разобрали.

Какую практику провести, думали не долго. Перед Новым годом принято украшать свои квартиры, ребята предложили украсить школьный класс! Варвара В. предложила украсить окно, каждый попробовал сделать снежинку их салфетки.

С первого раза получилось плохо, пробовали ещё, остались после уроков, делали ещё. И каждый раз получалось всё лучше и лучше. Мусору было больше чем снежинок, но и их было достаточно для реализации идеи.

На уроке технологии ребята узнали историю новогоднего торжества с ёлочкой, с шарами, огоньками… Символ 2026 года - огненная лошадь, без ёлочек Новый год-не праздник. Дети получили шаблоны, началась работа. Решили, что на голубой стене белые ёлочки будут выглядеть, как в заснеженном лесу. Лошадок решено раскрасить, даже цвета для огненной лошади выбирали все вместе: красный, жёлтый, оранжевый.

Потом все вместе восхищались результатом своей творческой самодеятельности. Сами, без родителей сделали свой класс красивым. Домашнее задание ребята получили интересное: рассказать родителям про киноурок!

Потом мы провели беседу по вопросам:

Вы рассказали родителям про фильм?

Поделились, какую практику мы выполнили?

Порадовали родителей, что своим творчеством преобразили класс?

Вы помните, кто предложил эту творческую идею?

Трудно было? Какие чувства вы испытывали, когда не получались снежинки, когда учитель предлагал доделать начатое до конца?

Что вы почувствовали, когда все вместе сделали творческое доброе дело?

Пересказать ответы ребят непросто, считаю, что детские радостные лица от доброго дела и желание продолжать творчество на радость людям – самый лучший результат!

✍️ Раиса Андреевна Захарова, классный руководитель 1 «А» класса МБОУ СОШ №15 г.о. Спасск-Дальний, Приморский край

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»

Сайт

Группа Проекта в социальной сети «ВКонтакте»

#киноуроки

#обудущем

#мысозидаембудущее

-2
-3
-4