Здесь должен быть Заголовок и Фото. Придумайте сами, плиз

— А зачем ты занимаешься этой ерундой с испытаниями и всякими поисками? Неужели надумал открыть "омерику"? Давно уже всё придумано и производится. Или ты считаешь себя умнее всех?

Долгая дорога юных

Молодежь обучать хорошо! Можно сказать, что обучение молодежи процесс приятный и в некоторых случаях даже благодарный. Только понятие "молодежь" никоим образом не относится к возрасту.

Молодой специалист — человек способный воспринимать новую информация. За время общения, обучения и ненавязчивого наставничества, выявилась парочка мыслей;

1. Есть Мастера, способные в "50+" совершенно спокойно воспринимать новую информацию. Это как правило люди, получившие базовое профессиональное образование. Их обучение проходит в духе "Всё новое — хорошо забытое старое". Что-то типа повышение квалификации.
2. Есть Мастера, способные в 30 лет верить исключительно рекомендациям производителей и их понять тоже можно. Им кажется, что слепая вера позволяет им ощущать себя защищенными. Мол, если что-то случиться, то вроде как я не виноват — мне так производитель "рекомендовал". Удобная позиция, но заканчивается такой подход одинаково — рано или поздно, слепо верующие Мастера узнают о своих "кривых руках" и редкой плечетазовой аномалии.

Зачем мы все время проводим испытания

А тут опять причин несколько и первая (она же основная) — не верим мы современным "рекомендациям". За много лет на Стройке, лично я убедился не раз, единственное что не обманет — физика, химия, математика и технологический подход на них основанный.

Вторая причина, которая будоражит разум — Практика и Испытания, это основа закрепления информации! Сам-то я испытания не делаю. Моя задача разработать сценарии, а проводят их коллеги и именно Испытания дают возможность закрепить теорию в момент обучения.

Какие изменения в программе обучения

Изменения в Курсе в первую очередь в Разделе "Деформации Оснований и Покрытий". Дело в том, что на момент работы предыдущего потока, многих материалов у нас не было.

На сегодняшний момент обкатаны и испытаны варианты облицовки практически любым форматом, в любые условия Эксплуатации и осталось лишь применить на Практике математические расчеты и научиться составлять Технические карты.

• Крупный формат на слабых основаниях (например полусухие стяжки), без каких-либо лишних манипуляций.
• Расчет размера межплиточного шва с учетом габарита Плиты и возможных Линейных Температурных Расширений.
• Способы сочетания надежной Адгезии, гарантированной долговечной эластичности и погашения структурного шума.
• И главное — появилась возможность надежной Наружной Облицовки. С подбором Клея и Затирки.

Много нового и прикольного обнаружено во время Испытаний.

Например, у нас появилась затирка, которой можно работать при температуре "Минус 20" и она совершенно спокойно сохраняет все свойства. При этом обнаружен побочный эффект в "нормальных условиях" — эта Затирка не боится остаточной влажности основания и клея.

Довольно важное свойство при работе с крупным форматом и Цементным Клеем — когда для применения Эпоксидной Затирки приходится выжидать недели "полного высыхания" шва.

Кому и правда интересно и есть желание освоить Технологический подход к работе — милости прошу! В течение 3 Января я готов отработать в личке каждое сообщение.

Никаких ссылок я делать не буду. Пишите в ТГ по номеру:

8 902 027 1484, Телеграм.

Обучение стартует 4 Января. Прошедшие обучение ранее и группа Испытателей получат приглашение на "Новые лекции по деформативности".