Найти в Дзене

Учитель литературы из Ярославля, организовавший «поэтический вечер» в библиотеке

Учитель литературы и поэтический вечер в библиотеке Представьте обычный вторник в обычной библиотеке. Где-то шуршат страницами, кто-то ищет нужную книгу в каталоге. И тут, среди привычной тишины, начинают звучать стихи. Не из колонки - вживую. Такой вечер затеял учитель литературы из Ярославля, Александр. Не для галочки, не для отчета. Про потому, что стихи - это про жизнь, а не только про школьную программу. Он рассказывает, что идея родилась почти случайно. На уроке разбирали Блока, и один из учеников, обычно молчаливый, вдруг сказал: «А ведь это про нас, только другими словами». И тогда Александр понял - этим «другим словам» нужно дать пространство. Не класс с партами, а что-то другое. Так появилась мысль о библиотеке. Месте, где слова живут по определению. Не урок, а разговор Важно было сделать всё неформально. Никаких оценок, обязательных докладов или строгого списка авторов. Принцип был простой: читаешь то, что отозвалось. Свое, чужое - неважно. Главное - объясни, почему именн

Учитель литературы из Ярославля, организовавший «поэтический вечер» в библиотеке

Учитель литературы и поэтический вечер в библиотеке

Представьте обычный вторник в обычной библиотеке. Где-то шуршат страницами, кто-то ищет нужную книгу в каталоге. И тут, среди привычной тишины, начинают звучать стихи. Не из колонки - вживую. Такой вечер затеял учитель литературы из Ярославля, Александр. Не для галочки, не для отчета. Про потому, что стихи - это про жизнь, а не только про школьную программу.

Он рассказывает, что идея родилась почти случайно. На уроке разбирали Блока, и один из учеников, обычно молчаливый, вдруг сказал: «А ведь это про нас, только другими словами». И тогда Александр понял - этим «другим словам» нужно дать пространство. Не класс с партами, а что-то другое. Так появилась мысль о библиотеке. Месте, где слова живут по определению.

Не урок, а разговор

Важно было сделать всё неформально. Никаких оценок, обязательных докладов или строгого списка авторов. Принцип был простой: читаешь то, что отозвалось. Свое, чужое - неважно. Главное - объясни, почему именно эти строки. Первыми пришли самые смелые ученики Александра. Потом подтянулись их друзья. А на третьем вечере в читальном зале уже не хватало стульев - пришли родители, просто случайные посетители библиотеки. Выяснилось, что электрик дядя Женя обожает Высоцкого, а пенсионерка Валентина Петровна пишет аккуратные сонеты в тетрадку в клеточку.

Тихий бунт против забвения

Этот проект - тихий, но очень важный бунт. Бунт против забвения живой речи, против мысли, что поэзия - это что-то застекленное и далекое. Когда семиклассница с дрожащими руками читает Цветаеву, а потом заикаясь говорит: «Мне кажется, я понимаю, о чем это… одиночество», - это и есть самая настоящая литература. Без этой дрожи в голосе все параграфы про размеры и метафоры просто пылятся в памяти. Александр улыбается: «Главное, что я для себя открыл - не я их учу. Мы просто вместе смотрим, как слова, написанные иногда сто лет назад, вдруг оживают и бьются в такт с сегодняшним днем».

Вечер в библиотеке стал чем-то большим, чем кружок по интересам. Это место встречи. Встречи друг с другом и с частью себя, которую в обычной суете не всегда расслышишь. Учитель из Ярославля не совершил чего-то грандиозного с точки зрения бюрократии. Он просто вернул словам их естественную среду обитания - человеческое внимание и тишину, в которой можно услышать самое важное. Иногда для вдохновения не нужны гранты и сложные проекты. Достаточно просто собраться и честно, без пафоса, прочитать друг другу хорошие стихи. Может, и в вашем городе, в вашем дворе есть место для такого вечера?