Здравствуйте , мамы, папы, бабушки и дедушки !
Рада нашей новой встрече !
Я - Юлия, дипломированный логопед , дефектолог , психолог , педагог .
Сегодня поговорим о том, как своевременно понять, что ребёнку нужна помощь коррекционного педагога - логопеда.
К сожалению , родители часто с опозданием обращаются за помощью специалиста ребёнку, тем самым лишая малыша возможности скомпенсировать имеющиеся дефициты сравнительно быстро и легко. Логопеду приходится иметь дело с запущенными случаями, а родителям - долго ждать первых результатов недешёвых занятий.
Речевое развитие у детей происходит поэтапно, и каждый возраст имеет свои нормы.
Тревожные симптомы по возрасту
📍до 1 года:
🔴Нет реакции на своё имя или внешний шум.
🔴Полное отсутствие лепета и звукоподражания.
🔴 Реакция на человеческую речь проявляется минимально.
📍1–3 года :
🔴Количество используемых слов ограничено несколькими десятками.
🔴 Словарь состоит преимущественно из упрощённых звуков и слогов.
🔴 Трудности с выполнением простых инструкций («возьми ложку», «принеси книгу»).
📍3–4 года :
🔴Замена звуков (например, «т» вместо «к») или полное их исключение.
🔴 Нарушение построения фраз и предложений.
🔴 Постоянное употребление примитивных конструкций («я гулять», «хочу воду»).
📍4–5 лет :
🔴Некорректное произношение большинства звуков.
🔴Частичное игнорирование приставок и суффиксов.
🔴Пропуски важных элементов в длинных предложениях.
📍5 - 6 лет :
🔴Неправильная структура слов и предложений.
🔴Заменяет твёрдые звуки мягкими и наоборот.
🔴Присутствуют грубые ошибки в согласовании слов по числу и роду.
Дополнительно в любом возрасте рекомендую обратить внимание на следующие "тревожные звоночки":
🔴Изменённый темп речи (замедленность или чрезмерная скорость).
🔴Скованность лицевых мышц, трудности с открыванием рта.
🔴Необычная частота смены настроения (перепады агрессивности и апатии).
🔴Отсутствие указательного ж
🔴Нарушение координации движений языка и губ.
🔴 Заикание или непроизвольные остановки в середине слов.
Все вышеперечисленные симптомы требуют незамедлительного обращения не только к логопеду, но и к неврологу.
Обращаться к логопеду с ребёнком нужно, если речь не соответствует возрастным нормам. Мнение, что ребёнка надо приводить к логопеду в пять лет, устарело — к этому возрасту речь уже во многом сформирована. Благоприятный период для развития речи — 2–3 года.
Специалист оценивает:
📝Произношение — правильность артикуляции звуков.
📝Фонематический слух — способность ребёнка различать звуки.
📝Словарный запас — уровень владения словами.
📝Связную речь — умение строить предложения и использовать грамматику.
Важно: своевременное выявление и коррекция речевых нарушений способствуют успешной социализации ребёнка, эффективной подготовке к школе .
Не затягивайте с первым визитом к логопеду. Для посещения специалиста не нужны причины, визит может носить профилактический характер для мониторинга прогресса возрастного развития речевых навыков.
Если у Вас остались вопросы, пишите их в комментариях .
Благодарю за внимание !