Найти в Дзене

Обучение на психолога. Какие запросы чаще всего слышит психолог — и как с ними работать на практике

На старте многим кажется, что к психологу приходят с чем-то редким и сложным. На практике всё иначе: запросы повторяются, и довольно быстро становится понятно, с чем специалист работает чаще всего. Вопрос не в том, какие это запросы, а в том, умеет ли психолог правильно их распознавать и вести. Разберём основные группы запросов и ключевые принципы работы с ними. Один из самых частых запросов. Клиенты редко формулируют его точно — чаще говорят: • «Я всё время напряжён» • «Не могу расслабиться» • «Постоянно думаю о плохом» Ключевая ошибка начинающих специалистов — сразу уходить в техники. На самом деле важно сначала: • отделить ситуативную тревогу от фоновой; • понять, на чём она держится — мышление, опыт, образ жизни; • выстроить безопасный ритм работы, а не «снимать симптомы». Без этого тревога возвращается, даже если техники работают краткосрочно. Запросы про отношения почти всегда выглядят как запрос «про другого человека». Но довольно быстро становится ясно: работа идёт с границами,
Оглавление
Психолог внимательно анализирует запрос клиента
Психолог внимательно анализирует запрос клиента

На старте многим кажется, что к психологу приходят с чем-то редким и сложным. На практике всё иначе: запросы повторяются, и довольно быстро становится понятно, с чем специалист работает чаще всего. Вопрос не в том, какие это запросы, а в том, умеет ли психолог правильно их распознавать и вести.

Разберём основные группы запросов и ключевые принципы работы с ними.

Тревога, внутреннее напряжение, постоянное «не по себе»

Один из самых частых запросов. Клиенты редко формулируют его точно — чаще говорят:

• «Я всё время напряжён»

• «Не могу расслабиться»

• «Постоянно думаю о плохом»

Ключевая ошибка начинающих специалистов — сразу уходить в техники. На самом деле важно сначала:

• отделить ситуативную тревогу от фоновой;

• понять, на чём она держится — мышление, опыт, образ жизни;

• выстроить безопасный ритм работы, а не «снимать симптомы».

Без этого тревога возвращается, даже если техники работают краткосрочно.

Отношения: партнёр, родители, повторяющиеся сценарии

Запросы про отношения почти всегда выглядят как запрос «про другого человека».

Но довольно быстро становится ясно: работа идёт с границами, ожиданиями и внутренними установками клиента.

Здесь критически важно:

• не становиться на чью-то сторону;

• не давать прямых советов;

• удерживать фокус на ответственности клиента за свой выбор и реакции.

Именно так этому учат в Школе Эмоционального Интеллекта — через разбор логики взаимодействий, а не через поверхностную «поддержку».

Самооценка, неуверенность, ощущение «со мной что-то не так»

Очень распространённый запрос, который часто маскируется под другие темы: карьеру, отношения, прокрастинацию.

Сложность здесь в том, что:

• клиент ждёт подтверждения своей «неполноценности»;

• любое неосторожное слово может усилить защиту;

• быстрых результатов не бывает.

Работа строится через постепенное восстановление опоры на себя, а не через мотивационные разговоры. Это долгий, но устойчивый процесс.

Выгорание, потеря смысла, усталость от жизни

Эти запросы особенно участились в последние годы.

Часто за ними стоят:

• хроническое перенапряжение;

• жизнь «на автомате»;

• отсутствие контакта с собственными потребностями.

Здесь важно не перепутать выгорание с депрессией и не обесценить состояние клиента. Психологу приходится работать сразу на нескольких уровнях: тело, мышление, жизненный контекст.

«Я не понимаю, чего хочу»

Один из самых сложных запросов — потому что у него нет четкой формы.

Работа здесь — это не поиск цели, а возвращение чувствительности и осознанности.

Именно такие запросы требуют от психолога хорошего клинического мышления и умения не торопить процесс.

Что объединяет все эти запросы

Почти всегда за формулировкой клиента скрывается более глубокая тема.

И задача психолога — не решать проблему за человека, а:

• помочь увидеть структуру происходящего;

• научить замечать свои реакции;

• создать условия для устойчивых изменений.

Именно этому посвящено профессиональное обучение в Школе Эмоционального Интеллекта — не работе с «типами запросов», а формированию мышления специалиста, который умеет с этими запросами работать.

Вместо вывода

Запросы у клиентов могут быть разными по формулировке, но механизмы внутри часто повторяются. И чем лучше психолог понимает эти механизмы, тем спокойнее, увереннее и эффективнее становится его работа — и тем выше доверие со стороны клиентов.