Во время учёбы в институте мне очень нравилась история зарубежной литературы. Читаешь много книг, регулярно пишешь эссе, участвуешь в продолжительных дискуссиях.
Казалось бы, в школе тоже была литература, но тогда меня было невозможно заставить усидеть на месте хотя бы пару минут, чтобы прочитать про пресловутое безжизненное небо Аустерлица.
Видимо, любовь к текстам приходит с возрастом. Как и к живописи (спасибо армии).
Единственный минус этого предмета заключался в его непродолжительности. Курс «История зарубежной литературы» для отделения «Актёрское искусство» проходил в течение 1 года.
Мало того, что это преступно мало для такого предмета, так и время, выделенное на изучение произведений, было своеобразно.
4 месяца на «Илиаду» и «Одиссею» Гомера, «Божественную комедию» Данте Алигьери.
И потом, за 4 месяца всё остальное, вплоть до современности.
Галопом по Европам, в прямом значении этого слова.
На моего любимого Эдгара Аллана По было выделено одно занятие.
Кощунство, не иначе.
Но сегодня я хочу поделиться своим эссе институтских времен на тему «Антиутопия» через призму произведения «Повелитель мух» Уильяма Голдинга.
Эссе. «Повелитель мух». «Коралловый остров».
Антиутопия – жанр художественной литературы, описывающий уклад жизни государства или же мира в целом, в котором при изначальном стремлении к идеальному существованию для всех обитателей складываются негативные тенденции развития.
В литературе 20 века жанр антиутопии занимает особое место. Классическим образцам этого жанра («1984», «О дивный новый мир») посвящено немало исследований. Однако роман Уильяма Голдинга «Повелитель мух» не относят к антиутопии ни отечественные, ни зарубежные литературоведы.
Изначально роман был задуман как иронический комментарий к «Коралловому острову» Роберта Баллантайна – приключенческой истории в жанре робинзонады, где воспеваются оптимистичные представления викторианской Англии.
В данном произведении рассказывается, как три юных англичанина: Ральф (от лица которого ведётся повествование), Джек и Питер, потерпели кораблекрушение, и попали на необитаемый остров. Они устраивают свой быт и, несмотря на набеги диких свиней и враждебных посетителей острова, ведут на нём почти идеальную жизнь.
Не будем вдаваться в подробности их приключений и вернёмся к «Повелителю мух».
В начале романа мы знакомимся с несколькими мальчиками, которые выжили в авиакатастрофе.
Первое время ребята пытались наладить на острове подобие цивилизованной жизни: разработали свод правил, добывали пропитание, построили жилища, помогали друг другу. Самым важным было постоянно поддерживать огонь – символ спасения. Он спасает от холода и успокаивает после ночных кошмаров.
Идиллия продолжалась недолго, потому что жизнь в диких условиях начала пробуждать в душах маленьких островитян первобытные инстинкты. Один из старших мальчиков по имени Джек решает стать охотником и начинает убивать диких поросят.
Инстинкты диких животных овладели детьми. Когда в конце на острове появляется офицер, его лик мгновенно заставил детей вернуться в лоно цивилизации и отказаться от власти «Зверя» в себе.
Повелителем мух автор называет голову убитой свиньи, насаженной охотниками Джека на кол после одной из удачных охот. С ней сталкивается страдающий психическим заболеванием Саймон. Голова называет себя Зверем и подтверждает догадку, что «Зверь» находится в самих детях.
Голдинг описывал не те идеи, которые витали в воздухе в определённый исторический период. Его замысел намного обширнее и охватывает сущность натуры человека, которая не имеет времени.
Остров в романе стал аллегорией на нашу цивилизацию, где дети прошли все этапы развития: от первобытно-общинного строя до феодальных войн и религиозных столкновений.
Это греховная, страшная, жаждущая крови и смертей суть человечества, которая находит себе выход, если нет позитивного противовеса.
23.05.2019
Прошло более шести лет с момента написания этого эссе, и мы ясно понимаем, о чём идёт речь.
Войн меньше не становится. Кажется, скоро весь мир превратится в одну большую горячую точку. Этого, конечно, хотелось бы избежать.
Авторитарные режимы не дают ни вздохнуть, ни выдохнуть, как говорится.
Разрушаются семьи, привычный уклад вещей, мечты и цели.
Возможно, это будет инфантильно, но я бы хотел загадать желание.
Тем более, совсем скоро Новый год.
Я хочу, чтобы всё было хорошо. Мне большего не надо.
Надеюсь, следующий год принесёт нам радостных вестей и событий.
Войны закончатся и никогда не вспыхнут вновь.
Семьи воссоединятся. Города отстроятся.
Мы будем счастливы. Мы будем любимы. Мы будем едины.
Поздравляю вас с наступающим Новым годом.
Желаю любви, мира и добра.