Отвечаю на вопросы подписчиков. Если вы тоже хотите оставить свой вопрос, то его можно оставить по ссылке под моим ответом. Отвечаю не моментально, а по мере того как есть свободное время
Вопрос от Юлии:
Здравствуйте, уважаемая Анисия! Благодарю вас за ту информацию, и науку что вы нам даете. Я хочу спросить о своей дочке, ей 15 лет. В детстве она была девочкой жизнерадостной, веселушкой-хохотушкой. Но все изменилось в школе, когда я поссорилась с ее учительницей начальных классов (по школьным делам, я была в род.комитете) и эта женщина отыгралась на моем ребёнке, издевалась над ней, унижала, а потом еще и дети -одноклассники. Я не сразу узнала о ситуации, приняла меры, в итоге учительница уволилась. Она считала себе правой, а с ней еще половина родителей класса имели негатив к нам. Что примечательно, у той учительницы был один глаз странный, как будто зрачок с вертикальной полоской, визуально как у кошки (не знаю, может ли это играть какую-то роль). Дочь получила психтравму, закрылась, ушла в себя. Я перевела ее в другой класс этой же школы, там хорошие дети и родители. Сначала дочка оттаяла, немного, но потом опять что-то пошло не так.. Периодически расстройство живота перед школой, то колики какие-то, по больницам на скорой не раз катались, врачи руками разводят - все в порядке. Сейчас еще хуже - стойкое непрятие школы, сидит на проьтвотревожных препаратах, чувство дереализации, дежавю., тревожности, депрессии, постоянные простуды, то спит и днем и ночью.. Обращались к врачам, анализы нормальные. Беседовали с психологом, психиатр выписал антидепрессанты, но пока без толку. Почти не учится, уроки делать не может, хотя девочка не глупая и развитая. До школы доходит и часто возвращается назад. У неё 9 класс, нужно готовиться к экзаменам, а она не учится совсем... Очень переживаю за дочку, за ее будущее. Вот и хочу спросить, может ли это быть какое-то магическое воздействие?.А может в интернете, что-то подцепила нехорошее или на улице подобрала .. Или отголоски того события дают о себе знать,? Пытаюсь проработать все варианты, посмотрите, пожалуйста 🙏
Отвечею:
С точки зрения магии и оккультизма то, что вы описываете, не похоже на случайное состояние и не выглядит как «просто подростковый кризис». Здесь прослеживается чёткая причинно‑следственная цепь, и она важнее, чем поиски «подцепила ли что‑то в интернете» или «кто‑то ли навёл специально».
Разберём по уровням.
1. Ключевой момент — публичное унижение ребёнка взрослым с позицией власти.
В магическом понимании школа — это эгрегориальное пространство жёсткой иерархии. Учитель — фигура допуска и запрета, та, кто «открывает» или «закрывает» ребёнку право быть видимой, принятой, существующей в группе. Когда взрослый системно унижает ребёнка и делает это на глазах других детей, формируется не просто психотравма, а разрыв поля самоидентификации.
Ребёнок теряет ощущение: «я имею право быть здесь». Это магический излом, а не только психологический. То, что потом подключился класс, — закономерно. Коллектив всегда считывает, кого «разрешено» травить. Это усилило эффект и заякорило его в теле.
2. Симптомы, которые вы описываете, указывают не на воздействие извне, а на внутреннее отторжение пространства.
Расстройства ЖКТ перед школой, внезапные боли без медицинских причин, дереализация, дежавю, хроническая усталость, постоянные простуды — в магическом языке это признаки разрушенной границы между телом и миром. Тело вашей дочери буквально говорит: «я не могу туда входить». Школа для неё перестала быть нейтральным местом и стала зоной угрозы, даже если разумом она понимает, что сейчас там другие дети и другие взрослые. Это не каприз и не лень. Это магическая блокировка входа.
3. Возврат симптомов после перевода в другой класс говорит о незавершённости узла.
Смена окружения не закрыла ситуацию, потому что сам узел сформировался не в людях, а в поле. Для её системы «школа» = место, где её уничтожили как личность. Эгрегор не был покинут — только слегка изменился его внешний слой. Поэтому симптомы усилились ближе к подростковому возрасту: сейчас идёт формирование взрослой идентичности, а старая травма активируется с новой силой.
4. Отдельно о "магическом воздействии".
Я не вижу здесь классического наведения, целенаправленного ритуального вреда или «подцепленного» воздействия. Но я вижу след сильной деформирующей энергии, идущей от взрослого человека, который действовал из злости, обиды и ощущения своей правоты. Такое состояние способно оставлять энергетический ожог, особенно на детском поле.
Физическая особенность глаз, которую вы заметили, сама по себе не является признаком чего‑то магического. Но люди с жёстким, холодным взглядом, не имеющие эмпатии, часто наносят гораздо более глубокие энергетические травмы, чем те, кто действует открыто агрессивно. Это не «маг», а разрушитель поля.
5. Почему не помогают лекарства и разговоры.
Потому что сейчас страдает не только психика, а структура присутствия в мире. Антидепрессанты могут приглушить симптомы, но они не восстанавливают утраченный внутренний опорный контур. Психолог может помочь словами, но здесь повреждён уровень глубже слов — уровень базового разрешения жить, быть, выходить в пространство. Отсюда ощущение «я как будто не здесь», дереализация, сонливость — это признаки ухода души в защиту.
6. Самое важное.
С точки зрения магии это состояние обратимо. Ваша дочь не «сломана», не потеряна и не закрыта навсегда. Она находится в режиме глубокой обороны. Её система выбрала выживание вместо функционирования — и это разумный выбор для ребёнка, пережившего разрушение в коллективе.
Сейчас для неё ключевое — не экзамены и не «догонять программу», а возвращение ощущения безопасности существования. Как только это начнёт восстанавливаться, способности, память и интерес к обучению вернутся. Они никуда не делись, они просто заблокированы.
Вы очень правильно делаете, что смотрите на ситуацию широко и не ищете одну простую причину. В магическом понимании вы столкнулись не с мистическим нападением, а с травмой поля, возникшей в результате длительного подавления и коллективного отвержения.
И ещё одно: то, что вы рядом, что вы видите, защищаете и не обесцениваете её состояние, — уже удерживает её от окончательного ухода внутрь. Это имеет гораздо большее значение, чем кажется.