В 2026 году Мининский университет планирует расширить направление подготовки инженеров‑педагогов, готовящих кадры для школ с углублённой учебной практикой в области физики и инженерии.
В рамках многокомпонентной программы "Введение в профессию учителя физики" запланирована модернизация Лаборатории экспериментальной физики с внедрением VR‑платформ, симуляторов на основе искусственного интеллекта и дронов Arduino для использования в школьной практике. Опираясь на итоги апробации учебных треков в 2025 году, в которой приняли участие 195 студентов из Нижнего Новгорода, университет планирует масштабировать программу на весь регион и страну.
Ректор Мининского университета Виктор Сдобняков отметил ведущую роль нижегородской школы в сфере педагогического инжиниринга. По заказу Минпросвещения России разработана многотрековая модель обучения, которая реализуется с начала учебного года. Студенты профильной подготовки "Математика и физика" проходят значительную часть учебной программы в Лаборатории экспериментальной физики. В 2026 году университет продолжит внедрять инновационные методы обучения с целью мониторинга долгосрочных изменений, тенденций и взаимосвязей в развитии и мотивации студентов. Ректор также констатировал рост интереса студентов к физике. Он связывает это с индивидуальными траекториями освоения дисциплин и интеграцией цифровых технологий и инженерных подходов в школьную практику. По замыслу инициаторов, это послужит привлечению абитуриентов, ориентированных на развитие науки и инженерного мышления у школьников.
На планы 2026 года внесены конкретные мероприятия. Планируется применение VR‑дронов в 10–11‑х классах для проведения виртуальных экспериментов по механике и для практического управления беспилотными аппаратами в большинстве оснащённых кабинетов. Запланировано внедрение искусственного интеллекта в образовательные стандарты для анализа ошибок в экспериментах и автоматической генерации учебных кейсов. Также предусмотрено расширение сотрудничества с вузами и предприятиями в рамках ЕАЭС.