Известно, что появление нового закона для выпускников медвузов об обязательной отработке приведёт в скором времени к оттоку поступающих в эти вузы, а также появилось немало студентов, обдумывающих отчислиться по собственному желанию.
Профсоюз медиков Урала (в лице Председателя) так отреагировал на происходящее:
«Мы избавимся от тех студентов, которые приходят с мыслями только о заработке, о деньгах. Нам такие в системе здравоохранения не нужны. Пациентам — тем более. Конечно, мы пытаемся влиять и на уровень заработной платы, чтобы медики и врачи зарабатывали достаточно. Но медицина не только про деньги»
Профсоюзы всё свели к деньгам, что не совсем верно. И уж слишком легко они готовы расставаться со студентами, не окончательно потерянными для медицины.
А как накладно это для государства: столько лет учить, чтобы не получить потом готового специалиста!
О том, что только каждый четвёртый из выпускников выходит сегодня на место работы, я написала здесь:
Нужно разобраться: что не так с отработкой? И что делать?
Отработка (распределение) после вуза - это благо, необходимость или "крепостное право"?
● Распределение (сужу по советским временам) - это благо. Потому что каждому гарантировано рабочее место, не нужно обивать пороги; и в государстве поставлен на поток учёт вакантных мест, их заполнение, высвобождение и т.д. Исходя из этих данных можно заранее видеть нехватку специалистов в том или ином месте и увеличивать количество обучающихся на данную специальность.
● Отработка - это необходимость. Нужно закрывать кадровый голод в провинции, потому что лечить людей нужно везде.
Однако, прочитаем комментарии:
"Вот представьте. Девушка отучилась в институте, ей 22-23 года. И отправляют в далёкое село, где живут старики и алкаши. Кто будет ей гарантировать безопасность??? Как ей там жить?? Об этом надо думать! И, если моя дочь захотела бы идти в мед, то она после такого закона 100 раз подумает, зачем ей это надо!"
Разве не имеет этот комментарий права на существование?
Конечно, имеет, и он ещё раз говорит, что образование нераздельно связано с общим уровнем развития страны и общества.
● Отработка - это "крепостное право".
Мы помним из истории, что труд раба всегда хуже, чем труд свободного человека. Насильно заставлять куда-то ехать работать - это получить негодного специалиста, отбывающего свои дни на нелюбимой работе.
Кстати, в случае отказа от отработки придётся выплатить немаленькие штрафы:
"двукратную стоимость обучения в вузе, то есть - около десятка миллионов рублей.
А бывает и так, что студент по каким-то причинам не смог продолжить обучение в вузе и забрал документы:
"штраф составляет стоимость обучения за первый год в двукратном размере."
Молодые люди сто раз задумаются: может быть лучше было потратить деньги на покупку квартиры (на ипотеку)?
___________________
! Внимание. Забудем, что я только что написала про "отработку", потому что и без неё выпускники не идут (3/4 из них) работать по специальности!
Это говорит лишь о том, что они шли в вуз за "корочками", а не за профессией.
Поэтому, не про отработку и её пользу в СССР, не про "затыкание кадровых дыр" в провинции нужно говорить, а про то, что нужно создать систему, когда, ещё до поступления в вузы, молодые люди имели бы возможность проверить свои силы в разных профессиях. Нужно возвращение системы УПК - учебно -производственных комбинатов.
Всё прочее - лишь оттягивание краха системы высшего профессионального образования!
И ещё, не забываем: "Говорим про медицинские вузы,
Подразумеваем - все остальные!"
#выпускникивузов #работапоспециальности #отработка #вуз #выпускник #профессия #профориентация #системаУПК #распределение
