Опыт ProГУЛа внедрят в Белгородской области
19 и 20 декабря в городе Губкин Белгородской области прошли VI Ильяевские образовательные чтения, организованные «Центром интеллектуального диалога». Тема чтений 2025 года — человеческий капитал и интеллектуальный потенциал территории: историческое наследие как ресурс будущего развития.
В очных и онлайн-сессиях чтений приняли участие 132 человека — представители системы образования, науки, учреждений культуры, общественных организаций и бизнес-сообщества. Руководитель проектов фонда «ОМК-Участие» Ирина Скобелева представила на конференции пример моногорода Выкса, где в 2021 году фонд «ОМК-Участие» и управление образования запустили проект ProГУЛ (городской учебный ландшафт). Ирина Николаевна рассказала, как можно создать единое образовательное пространство, в котором одинаково эффективно будет использоваться для учебных занятий культурный, социальный и промышленный ресурс.
«Нам удалось выстроить систему, которая помогает педагогам находить образовательный потенциал учреждений различных сфер города, создавать и проводить занятия на этих площадках и успешно тиражировать свои наработки коллегам. Благодаря этому с 2021 года разработано около 300 занятий для более чем 30 площадок, такие образовательные выезды посетили более четырех тысяч детей. Более того, учителя все чаще прибегают к практике „Учебных дней“, когда на площадке проходят три и более уроков», — рассказала Ирина Скобелева.
Также отметили вклад уроков ProГУЛа в развитие потенциала территории: малый город становится площадкой для изучения истории, знакомства с возможностями для реализации творческих замыслов и трудоустройства. Так, по результатам опроса школьников в Выксе, 78% отмечают высокую важность знакомства с интересными людьми и профессиями, 83% школьников указали, что для них очень важно само место, где проходил урок, и то, что они там увидели. Активно вовлекаются в процесс и родители школьников. 56% родителей говорят, что ребенок предлагал посетить то место, где проводился выездной урок, половина из опрошенных уже побывали в местах проведения уроков.
Модель фонда «ОМК-Участие» по интеграции городской среды в образовательный процесс заинтересовала участников чтений. Сотрудники «Центра интеллектуального диалога» планируют тиражирование данного опыта в Губкинском городском округе в 2026 году.
