Недавно наткнулась на сериал "Одна из многих". Он рассказывает о том, как земляне поймали космический сигнал, расшифровали его и воссоздали некую субстанцию.
Субстанция внедрилась в землян, и они перестали быть людьми в нашем понимании этого слова: добрые, эмпатичные, лишённые индивидуальности и связанные единым сознанием особи получились. Всеобщее счастье для каждого.
Да, остались несколько несчастных, на кого субстанция не подействовала, иначе не было бы сериала.
Но дело не в нём.
Дело в том, что предрекается второй сезон, хотя лично мне, репетитору, всё стало понятно после первого:
Альдебаранцы. Они уже и сериал про себя сняли.
Да-да, те самые Альдебаранцы, которых мы с вами уже давно раскусили. Межзвёздным ветром занесло их на нашу планету. Они поначалу горько мыкались, а потом открыли для себя существование различных министерств. Облюбовали тёплые чиновничьи кабинеты. Жизнь наладилась. Не покладая конечностей, штампуют они документы разного свойства.
Но их выдаёт одна черта - они не люди. Они пришельцы. А ещё их выдаёт то, что страшно далеки они от народа. От нас с вами, дорогие читатели.
Демонстрирую вам инопланетное творчество. Инструкция для учителей в случае возникновения конфликтной ситуации:
Это не целиком, это только памятка.
Прочитали?
Вместо проведения урока по биологии, истории, математике и т. д. учителю предлагается стать личным психологом для одного конкретного ученика, который "испытывает трудности социализации" (процитировала инструкцию).
Всем же остальным предлагается, скорее всего, заниматься своими делами: проходить тему, решать задачи, учить стихи или просто тихонько посидеть, пока учитель устранит огрехи так называемой социализации.
"Стремитесь продуктивно озвучить тот смысл, который скрыт в подтексте слов подростка"...
Что?! А ничего. Читать мысли в педагогических вузах не учат.
Беда в том, что агрессивное поведение, в данном случае - высказывание, не всегда несёт какой-либо смысл.
С ноги хулиган П. входит в кабинет, вальяжно кидает портфель на парту и на повышенных тонах сообщает учителю с вызовом и пренебрежением:
- Как вы меня...!
Тут учитель достаёт инструкцию:
"Так, что тут у нас? Осознать самоконтроль, подышать. Ага, дышу. Пока я дышу, урок уходит, а мне ещё Виета давать, контрольная через два урока. Ладно, подышала. Что там дальше? Занять устойчивую позу. А вот же стеночка. Подержимся за стеночку. Как хорошо, что инструкция есть! Без инструкции ни за что бы не догадалась. Так, дальше что там? Перефразировать, чтобы он дал ответ. Минуточку!"
- Ты говоришь, что я тебя.... Я правильно поняла?
"Вроде получается. Но он почему-то продолжает орать. Ладно, бог с ним, с Виетом, буду по инструкции действовать, а то потом проблем не оберёшься..."
- Давай поговорим об этом. Как сильно я тебя...? Какова степень? Хочешь обсудить интенсивность, периодичность? Давай обсудим!
Если в таком ключе действовать, конфликт может действительно сойти к минимуму. Даже когда писала, уже смеялась. Но урок сорвётся точно.
***
Вы про взросление слышали? Не знаю, как там у вас происходит в вашей далёкой галактике, а вот у нас на Земле взросление сопровождается гормональной перестройкой. Ещё в пятницу школьник был добрым и покладистым ангелом, а в понедельник вернулся монстром.
Включился древнейший механизм. Землянин взрослеет. В этом состоянии он на многое способен. И душеспасительные беседы - последнее, что ему нужно.
Да и без взросления проблем полно.
"Реагируйте без физических действий, без крика, без перехода на личности!"
Обратите внимание, хозяева планеты, теперь официально и доподлинно известно, что учителю нельзя дотронуться до ученика даже в случае конфликта.
"Оперативно оцените происходящее с позиции конкретного ребёнка"
То есть, учитель видит, что в отношении конкретного ребёнка происходит агрессия; трогать руками хулигана нельзя; повышать голос, чтобы привлечь внимание, тоже нельзя; переходить на личность ни в коем случае нельзя...
И? И что даёт оперативная оценка ситуации в данном случае?
Учитель прекрасно понимает, что сейчас кому-то будет нехорошо? Это понятно и без инструкции! Как помочь-то? Перевести стрелки на себя?! Мы всё прекрасно поняли, вы предлагаете учителя сделать буфером между агрессией и классом. Крайним сделать.
Что ж, допустим.
А если по вашей инструкции не получится?!
***
Дорогие мои пришельцы!
Я вам набросаю вкратце новую инструкцию, а потом объясню, почему мой вариант лучше.
1. Срочно ввести нормы дисциплины, прописанные в правилах каждой школы. В случае отклонения от норм сначала предупреждение, потом штраф. На третий раз - отчисление.
2. Кнопка вызова помощи в каждом кабинете. Желательно, в каждую школу по сотруднику силовых органов.
3. Видеофиксация в каждом кабинете.
4. При обеспечении пунктов 1-3 наделение учителя всеми правами главного человека в ходе учебного процесса.
Гляньте-ка, в половину формата А4 уложилась. Прямая экономия бумаги. Потому что я Землянка. И берегу мою планету.
Теперь объясняю, почему мой вариант лучше.
Мы, Земляне - биологический вид. У нас доминирование - нормально. Иерархия - нормально. Соперничество - нормально. Мы такими родились, переделать нас, как в кино, не получится.
Если бы ваши инструкции были действенны, не было бы всего того, что постоянно происходит на планете. С нашим биологическим видом слова не всегда приводят к цели. Сила нужна, дисциплина нужна, воспитание нужно.
Это так работает. Так, как вы предлагаете, не сработает.
Самое главное: подобной инструкцией вы вредите ученикам, потому что когда они выйдут в большой мир и станут вести себя кое-как, взрослые дяди не будут с ними перефразировать и прорабатывать. Они совершенно по-другому поступят.
Поэтому бросайте бумагомаранием заниматься и присоединяйтесь к нашему празднику. Погуляйте по украшенным городам, посмотрите "Иронию судьбы" и обязательно попробуйте оливье.
Не пробовали?! Скорее бегите, он сейчас в каждом доме!
Это наша секретная субстанция. Может, поймёте, кто такие Земляне😊
***
Дорогие читатели! Приглашаю присоединиться к нашему дружному сообществу в телеграме. Там мы и математику обсуждаем, и школьные проблемы, и логику развиваем, и играем, и дружим. Жду вас по адресу:
Будет очень приятно и празднично, если вы поддержите работу канала: спасибо🙏😊