Дальше я с трудом, но сдал экзамены.
И когда летом узнал, что в 10 у нас будет другой учитель, очень обрадовался.
Но я даже представить себе не мог, насколько мне повезло!
На первых уроках сентября, новая учительница провела нам контрольные, в результате которых выяснилось, что у 15 из 17 учеников класса, знаний по математике нет, все мы написали работу на 2-.
Узнав оценки, все участвующие мягко говоря напряглись: мало того, что знаний нет, так мы ещё и вновь попали на эксперимент (тогда только начинали вводить ЕГЭ, и никто не знал что это и с чем его едят).
Вот и ахнули все: и дети, и родители, и сама учительница.
Такого прекрасного "подарочка" в виде класса двоечников она явно не очень ждала.
Но делать было нечего, ведь "если взял мяч - действуй", так что обратного пути не оставалось. Благо, что мы были не первыми двоечниками в её карьере и она знала, что с нами делать.
Скажу честно:
Легче, интереснее, ресурснее и полезнее уроков у меня не было! Ведь вместо глухой зубрежки и нудных лекций, Ираида Михайловна выбрала другой подход: мы решали задачи, помогали друг другу и прямо на уроке задавали вопросы о том, что не понятно, дабы разобрать по полочкам и обрести понимание предмета.
Она учила нас принципу: "Не знать не стыдно, стыдно не учиться!".
К тому же, помогла нам осознать:
1. Важность сдачи экзамена для будущей жизни и пригодность получаемых знаний
2. Что не мы тупые и что нам не "не дано", а просто мешает собственный страх ошибиться и получить люлей, который в нас выдрессировали с детства.
Мы с радостью шли на её занятия, ибо на этих уроках всегда было весело, интересно и драйвово. Ибо каждый мог искренне заявить о том, что не понимает чего-то и выйти к доске, чтобы разобраться в этом, причём без страха получить 2 или высмеивания.
"Математика самый простой предмет: подставляй и считай" - так говорила Ираида Михайловна, и если поначалу мы не верили в это, то к концу обучения в этом убедились почти все!
По результатам ЕГЭ получились следующие результаты: одна 2, одна 3, остальные 4 и 5.
Можете поверить в такую трансформацию? - вот и мы, мягко говоря, удивились и обрадовались!
За эти 2 года я научился многому:
Ираида Михайловна помогла нам не просто освоить программу с 5 по 11 класс за 2 года, она ещё и придала массу жизненных уроков, поделилась своим подходом и взглядом на мир, и просто наполнила нас верой в себя и собственные силы.
Кроме того, я научился:
- в уме умножать двузначные числа на трёхзначные,
- легко заучивать правила и теоремы через представление,
- строить качественные логические цепочки и делать выводы из фактов и данных.
И вот, спустя 18 лет, я впервые побыввл у неё в гостях, и то теплое ощущение из прошлого, вновь наполнило моё сердце и душу.
Огромное спасибо вам, Ираида Михайловна. Горжусь, что учился у вас и уверен, что не стал бы собой, без ваших уроков математики и жизни!
И благодаря вашему подходу, я смог научить младшую дочь понимать математику легко. Она сама делает уроки с 1 класса и даже в олимпиадах участвует. Математика её любимый предмет, ибо она её просто понимает.
Низкий поклон. Здоровья и долголетия вам, Баева Ираида Михайловна!
