Дети не такие как мы, потому что видят мир иначе. Другими глазами. Без отпечатков, стереотипов. Их душа стремится к познанию и обретению нового опыта, знаний, прекрасного. Прекрасного не с нашей «колокольни», прекрасного с их уникального восприятия этого мира.
Мы не понимаем их не потому, что они еще не достигли наших «высот» в познании и понимании этого мира. Мы не понимаем их потому что - мы, опустились до материального благополучия и ограниченности в восприятии простых, но прекрасных и интересных моментов жизни, природы и всего, что можно увидеть заново или по-новому.
Мы прекрасно знаем, как и почему летает бабочка, и конечно же нас не удивляет тот факт, что для этого она использует свои крылья. Но, это всего лишь обыденная истина, которая заставляет пройти нас мимо, в погоне за нашим обыденным, привычным распорядком. Ребенок живет иначе, он живет каждый раз как первый. Он живет чувствами и эмоциями.
В то время, пока большинство ученых обыденно открывают «новые тайны мироздания», единицы совершают великие открытия, ведомые внутренним желанием найти истину, развитие, живут этим. В то время, пока вы проходите мимо порхающей бабочки, бессознательно пропуская этот процесс, ребенок, очарованный происходящим вовлекается в него и становится наблюдателем. Он наблюдает не обыденные взмахи крыльями, он наблюдает одно из грандиозных творений мироздания, он становится участником чего-то большего, нежели «пройти мимо».
Дети более чувствительны к ситуациям и трудностям других. Если ребенок плачет, это не значит, что он слабый, наоборот, это значит, что он более чувствительный, и в этом его сила - быть настоящим, а не грозным созерцателем подавляющим свои чувства. Ведь настоящая помощь не в том, чтобы подать кому-то руку, а в том, чтобы сделать это искренне, без «обыденного геройства». Настоящие герои не кричат, они молча стоят с вами в одном ряду ваших проблем.
Наши дети - это наши проводники в тот мир, который мы по тем или иным причинам спустили в самые сокровенные уголки нашего «Я». Конечно же мы сделали это не нарочно, мы просто заблудились во «взрослом мире», мы заигрались в иллюзии собственной «взрослости».
Но, если вы действительно хотите добра для вашего ребенка, хотите видеть в нем не «повседневного героя» из серых будней, а «живого» творца своей жизни, вовлекитесь в процесс наблюдения. Наблюдайте за ним, почему он совершает то или иное действие или поступок. Вы удивитесь, но вы многого не знаете и не понимаете в цепочке принятия им тех или иных решений. Конечно же вам виднее, почему он не хочет ложиться спать и подолгу вертится в кровати…. но, а если вы просто слепы? Вы уверены, что видите в поступках своего ребёнка истинную причину, а не ваше сложившееся убеждение о том, каким он должен быть с вашей точки зрения.
Вовлекитесь с ребенком в процесс, поймите почему он смотрит на бабочку, почему он прыгает по лужам, почему он плачет и кричит в той или иной ситуации. За всеми этими ситуациями стоит свой след, своя причина. Не ваша причина, а Его причина.
Вы забыли, что значит быть ребенком? Вы забыли, что значит быть неуслышанным своими самыми близкими и родными людьми, которые нам даны не для упреков, а для сопереживания той или иной ситуации. Причем сопереживание - это не обнять когда упал или не поделил конфету. Сопереживание - это пережить с ним весь процесс от начала и до конца. Это не жест доброй воли. Это внутреннее наблюдение его взлетов и падений.
Не будьте «героем этого дня», станьте вечным наблюдателем его жизни, его взлетов и падений, побед и поражений, его радости и горя. Станьте его опорой, а не просто родителем. Не той опорой, которая решит все проблемы, а той опорой, которая поддержит его, когда он будет делать свои первые и последующие усилия по восхождению в этом мире иллюзий.
И каждый раз, перед тем как сказать ему, что в вашем детстве было так и ни как иначе, просто устремите внимание глубоко внутрь себя, в ту самую глубину, где вы еще совсем ребенок, которого ругает близкий вам человек, а вы не понимаете почему, просто посмотрите себе в глаза, обнимите и произнесите простые слова - «Тебя не предали, тебя просто не услышали».