Во многих американских школах отказываются от традиционного чтения романов от начала до конца, пишет обозреватель The Guardian Маргарет Салливан. Подросткам предлагают лишь фрагменты произведений, которые читают не на бумаге, а на школьных ноутбуках. Причина — стремление адаптироваться к якобы сокращенному вниманию школьников и требованиям стандартизированных тестов.
Как отмечает Салливан, вместо целых книг в учебные планы приходят образовательные платформы вроде StudySync, где литературу подают в виде «нарезки». В результате дети теряют возможность переживать цельный литературный опыт.
Тем не менее, отдельные учителя сопротивляются. По словам Салливан, «многие из них — тайные революционеры, которые продолжают давать детям книги целиком». И это важно: по данным многолетних исследований, наличие даже 20 книг в доме значительно повышает шансы ребенка на академический и карьерный успех.
Автор статьи вспоминает, как ее семилетняя дочь с нетерпением начала читать новый том «Гарри Поттера» прямо в машине. Сегодня и она, и ее брат — взрослые, и продолжают читать с удовольствием.
Салливан уверена: чтение романа — от начала до конца, на бумаге — это навык, без которого невозможно полноценное развитие. Если школы отказываются от этой миссии, ее должны взять на себя родители, библиотекари и просто неравнодушные люди.