Очередную нестандартную законодательную инициативу выдвинул депутат Госдумы Виталий Милонов. Он предложил учить школьников на уроках колядкам.
Депутат Госдумы Виталий Милонов выступил с новой культурной инициативой. По его мнению, в программу внеурочных занятий «Разговоры о важном» стоит включить изучение рождественских колядок.
Как заявил парламентарий ТАСС, колядки являются неотъемлемой частью традиции и истории, и для их изучения можно выделить один-два урока. «Ни один нормальный человек не будет против, чтобы дети пели колядки», — добавил Милонов.
При этом депутат, известный своей приверженностью традиционным ценностям, возможно, упустил из виду один исторический аспект этого фольклора. В отличие от многих других народных песен, колядки — это не просто культурный элемент. Это песенный формат, который исторически сочетал весёлый досуг с вполне материальным интересом: колядующие обходили дома, желая добра хозяевам в обмен на угощения или мелкие деньги.
Этот практический компонент колядок вызывает ряд любопытных вопросов. Не стремится ли замглавы комитета по защите семьи, возможно, заглядывая в отдалённое будущее автоматизации, ненавязчиво обучить подрастающее поколение азам профессионального сбора средств для существования путём подаяния (как потенциально не востребованным на рынке труда индивидуумам)?
Или же, будучи человеком последовательным, г-н Милонов теоретически был бы готов лично поощрить юных исполнителей, если бы те, вдохновлённые школьными уроками, решили поколядовать прямо у ступеней Госдумы – так сказать, поощрив их за добросовестность реализации его депутатской инициативы?
Напомним, что ранее с альтернативным предложением по модернизации «Разговоров о важном» выступал режиссёр Карен Шахназаров, предлагавший заменить их уроками кино.