Найти в Дзене
cubewan abides

10 признаков, по которым можно понять, что вам пудрят мозги...

Одна из интересных способностей Google Gemini — делать анализ и краткий обзор содержания роликов с Ютюба (или любых текстов, которые можно загрузить непосредственно в чат). Можно уточнять количество знаков и нюансы, из которых исходить при анализе. И перевести сразу на любые языки. Я сделал выборку основных тезисов из видео с недавно мною открытого канала Interesting Books Reviewed, посвященного преимущественно кратким инфо-обзорам книг на темы конспирологии, сектоведения, манипуляций, гипноза и промывки мозгов. Как можно увидеть, ВСЕ 10 пунктов отработаны... На основе видео с канала Interesting Books Reviewed, ниже приведены десять основных признаков того, что информация может быть дезинформацией: Примечание: Автор видео подчеркивает, что умение распознавать эти тактики в реальном времени — это единственный способ предотвратить разрушительные последствия дезинформации, такие как неоправданные войны или утрата гражданских свобод. ********************************************* In this vi
Оглавление

Одна из интересных способностей Google Gemini — делать анализ и краткий обзор содержания роликов с Ютюба (или любых текстов, которые можно загрузить непосредственно в чат). Можно уточнять количество знаков и нюансы, из которых исходить при анализе. И перевести сразу на любые языки.

Я сделал выборку основных тезисов из видео с недавно мною открытого канала Interesting Books Reviewed, посвященного преимущественно кратким инфо-обзорам книг на темы конспирологии, сектоведения, манипуляций, гипноза и промывки мозгов.

"10 Tips To Spot Disinformation (and avoid it!)"

Как можно увидеть, ВСЕ 10 пунктов отработаны...

10 способов распознать дезинформацию (Краткое содержание)

На основе видео с канала Interesting Books Reviewed, ниже приведены десять основных признаков того, что информация может быть дезинформацией:

  1. Апелляция к институциональному авторитету: Требование беспрекословного доверия к «экспертам» при одновременном подавлении личного мнения. — Скабеева/Ситтель/Киселев/Соловьев/Михалков сотоварищи с важно-поучающим тоном...
  2. Использование лозунгов и речевок: Применение повторяющихся, рифмованных или эмоциональных фраз (например, «следуйте за наукой»), чтобы отключить критическое мышление. «Мужик сказал — Мужик сделал»
  3. Препятствование исследованиям: Представление самостоятельного поиска информации как чего-то опасного или ненужного. — Ради вашей же безопасности не нужно этого...
  4. Цензура оппозиции: Использование блокировок, запретов или лишения монетизации инакомыслящих вместо открытой дискуссии. — Инагентство
  5. Исключительные обстоятельства: Утверждение, что ситуация настолько уникальна или ужасна, что требует «исключительных» мер (например, приостановки действия законов или прав). «Не было и нет у нас другого выбора»
  6. Размытие определений: Изменение общепринятого смысла слов (например, «вакцина», «пытки») для соответствия новой повестке дня. «Работаем» и «Освобождаем»
  7. Постоянный страх и спешка: Поддержание состояния тревоги, чтобы сделать общество более послушным и менее склонным к рациональному анализу. — «Недружественные готовят...»
  8. Подавление эмпатии: Обесчеловечивание «врага» и клеймление любых попыток понять противоположную сторону как проявление слабости. (Они там все нелегитимные наркоманы русофобы и нацисты)
  9. Истина через консенсус: Утверждение, что если «большинство» или «50 экспертов» во что-то верят, то это автоматически является неоспоримым фактом. (Выборы и опросы подтверждают!)
  10. Призыв к бездействию (следованию за толпой): Поощрение людей «плыть по течению» и отказ от самостоятельных, автономных действий. - Вместе мы сила!!!

Примечание: Автор видео подчеркивает, что умение распознавать эти тактики в реальном времени — это единственный способ предотвратить разрушительные последствия дезинформации, такие как неоправданные войны или утрата гражданских свобод.

*********************************************

In this video from the channel Interesting Books Reviewed, the speaker provides a guide on how to identify disinformation used by media and institutions to manipulate public opinion.

Here is a short list of the 10 main ideas/tips discussed:

  • Appeal to Institutional Authority: Disinformation often demands unquestioning trust in "experts" or official personalities while discouraging individual perspectives [03:09].
  • The Use of Catchphrases: It relies on repetitive, often rhyming or alliterative slogans (e.g., "Follow the science," "Do you hate freedom?") to bypass critical thinking [04:35].
  • Discouragement of Research: Legitimate research and skepticism are framed as negative traits. The speaker argues that real problems require more information, not less [08:06].
  • Censorship of Opposition: Efforts to deplatform, ban, or demonetize opposing voices are major red flags that a narrative cannot withstand scrutiny [11:12].
  • Exceptional Circumstances: Disinformation often claims a situation is so unique or dire that "exceptional" solutions (like suspending civil liberties or laws) are required [12:10].
  • Fluid Definitions: Watch for when objective definitions of words (like "vaccine," "torture," or "anti-semitism") are changed by institutions to suit a specific agenda [19:59].
  • Constant Fear and Urgency: Creating a state of perpetual alarm makes the public more compliant and less likely to think rationally [21:41].
  • Discouragement of Empathy: Disinformation often dehumanizes the "enemy" and discourages trying to understand opposing viewpoints, framing empathy as a weakness [23:49].
  • Truth by Consensus: It presents truth as something determined by the majority or a group of experts rather than objective facts that can be verified [29:08].
  • A Call to Non-Action (or Herd Action): It encourages individuals to "go with the flow" and avoid independent action, making it easier for perpetrators of bad policies to remain unnoticed [31:26].

The speaker emphasizes that the goal of spotting these tactics is to recognize them in real-time rather than realizing the truth years after the damage (such as war or social upheaval) has already been done [40:38].

******************************

Масс-Медиа, Журналистика, Пропаганда и Цензура
https://vk.com/topic-229517431_55721572

Промывка мозгов и манипуляции сознанием
https://vk.com/topic-229517431_54326446