Фраза «в 35 уже поздно всё менять» крепко сидит в головах взрослых людей. Есть работа, семья, кредиты, куча обязательств — и кажется, что студенческая жизнь, новая профессия и «начать с нуля» остались, где‑то в двадцать лет.
Но реальность другая:
- компании охотно берут взрослых специалистов;
- в ИТ и инженерии ценят ответственность и опыт;
- дистанционное обучение позволяет учиться без отрыва от жизни.
Ниже — разбор, почему после 30 не поздно прийти в техническую сферу, как это делают люди с обычными биографиями, и какую роль здесь может сыграть дистанционное обучение в таком вузе, как ФДО ТУСУР.
Почему после 30 — не приговор, а преимущество
В 30+, 35+ у человека обычно уже есть:
- опыт работы (даже если не в ИТ — всё равно опыт);
- навыки общения, самоорганизации, ответственности;
- понимание, зачем ему учёба и новая профессия.
В отличие от вчерашнего школьника, взрослый студент:
- меньше идеализирует;
- лучше знает свои сильные стороны;
- чаще доводит начатое до конца.
Для работодателя это важно не меньше, чем возраст или «модный» диплом.
Типичные страхи взрослых — и что с ними не так:
«Я слишком стар/стара, меня не возьмут»
В ИТ и инженерии ценят:
- умение решать задачи;
- ответственность;
- готовность учиться;
- опыт взаимодействия с людьми и бизнесом.
35 лет — это не «пенсия», а расцвет продуктивности. Многие приходят в ИТ и ближе к 40, и успешно строят карьеру.
«Я не потяну учёбу, мозг уже не тот»
Нейропластичность (способность мозга учиться) сохраняется всю жизнь.
Разница в том, что:
- взрослым требуется чуть больше времени на врабатывание;
- но они лучше планируют;
- умеют искать и фильтровать информацию.
«Мне придётся всё бросить и уйти в никуда»
Нет. Современные дистанционные программы как раз придуманы для тех, у кого:
- работа;
- семья;
- дети;
- обязанности.
Учёба строится так, чтобы:
- большую часть занятий можно было проходить онлайн;
- совмещать обучение с основной деятельностью;
- постепенно переходить в новую сферу, а не «рубить с плеча».
Реальные маршруты: кто и как переходит в ИТ и инженерию после 30
Вот типичные типажи людей, которые приходят в технику и ИТ во взрослом возрасте.
1. «Офис‑менеджер / бухгалтер / администратор, который устал от рутины»
Что есть:
- опыт работы с документами, клиентами, задачами;
- базовая цифровая грамотность;
- умение организовывать процессы.
Во что уходит:
- тестирование ПО;
- аналитика;
- управление проектами;
- техническая поддержка.
Как помогает дистанционное обучение:
- даёт системную базу (например, в области информатики, телекоммуникаций, инженерии);
- позволяет учиться вечерами и по выходным, не увольняясь сразу.
2. «Учитель, гуманитарий, который любит технологии»
Что есть:
- сильные коммуникации;
- навык объяснять сложное простым языком;
- организованность.
Во что уходит:
- методист в онлайн‑образовании;
- специалист по e‑learning;
- технический писатель;
- преподаватель технических дисциплин после получения профильного образования.
Дистанционное обучение даёт техническую базу — математика, информатика, инженерные основы — и открывает вход в «другую сторону» образования: создание технологий, а не только их использование.
3. «Специалист с “техническим чутьём”, но без диплома по профилю»
Что есть:
- человек сам собирает ПК, настраивает сеть, «чинит всё дома»;
- уже помогает коллегам с техникой;
- постоянно гуглит и читает форумы.
Во что уходит:
- системное администрирование;
- работа с сетями и телеком‑оборудованием;
- инженер поддержки;
- DevOps‑направление (при дальнейшем развитии).
На ФДО ТУСУР есть направления программ, которые помогают такому человеку:
- узаконить свои навыки дипломом;
- получить системные знания (не только «по форумам»);
- выйти на позиции, где без диплома путь закрыт.
Почему именно дистанционный формат так удобен взрослым
1. Не нужно бросать работу
- учёба строится вокруг расписания взрослого, а не наоборот.
- лекции и материалы доступны онлайн, можно смотреть в удобное время.
2. Можно учиться из любого города
- не нужно переезжать, снимать жильё, рвать социальные связи.
3. Темп ближе к реальной жизни
- да, есть дедлайны и сессии,
- но нет ежедневного «сидения на парах» с утра до вечера.
4. Сразу применять знания в работе
- уже на 2–3 курсе многие студенты начинают брать подработки или стажировки по новой специальности.
- работодателя привлекает сочетание: опыт + профильная учёба.
Как это может выглядеть на примере ФДО ТУСУР
Факультет дистанционного обучения ТУСУР — один из вариантов для взрослых, которые хотят получить техническое высшее без отрыва от жизни.
Что важно:
- поступить можно после окончания школы или колледжа, имея документ об образовании.
Учёба проходит в дистанционном формате:
- электронные материалы;
- связь с преподавателями через цифровые платформы;
- лабораторные занятия,
Для взрослого студента это значит:
- можно продолжать работать;
- учиться вечерами, по выходным;
- постепенно переводить свою карьеру в инженерное или IT‑русло.
Например:
- днём вы работаете в текущей сфере,
- вечером изучаете сети, программирование, схемотехнику или телеком,
- через год‑два берёте первую работу/подработку ближе к новой специальности,
- к окончанию вуза уже имеете и диплом, и опыт.
С чего начать человеку «30+», который хочет в ИТ/инженерию
1. Честно ответить себе: зачем
- больше денег?
- интерес к технологиям?
- возможность удалённой работы?
- усталость от нынешней профессии?
2.Определиться с направлением
Техника и ИТ — это не только «писать код».
Есть:
- сети и телекоммуникации;
- электроника и приборостроение;
- разработка ПО;
- информационная безопасность;
- техническая эксплуатация систем.
3. Прокачать базу до поступления
- освежить математику (хотя бы школьный уровень);
- пройти базовые онлайн‑курсы по интересующему направлению;
- попробовать маленькие проекты: скрипт, сайт, настройка сети, небольшой «умный дом» и т.п.
4. Изучить конкретные направления на ФДО ТУСУР
- посмотреть направления подготовки, программы;
- узнать, какие экзамены/вступительные нужны;
- при необходимости написать/позвонить в приёмную комиссию.
5. Планировать жизнь с учётом учёбы
- честно оценить, сколько часов в неделю вы сможете уделять;
- договориться с семьёй о поддержке;
- постепенно перестроить расписание.
Истории «поздних стартов» похожи друг на друга
У многих путь выглядит так:
- 30–35 лет, усталость от профессии, ощущение «упёрся в потолок».
- 6–12 месяцев сомнений, чтения форумов и историй «а вдруг поздно».
- Решение: поступить на дистанционное обучение в техвуз, например, на ФДО ТУСУР.
- 1–2 курс: сложновато, но интересно, много нового, параллельно — работа.
- 2–3 курс: первая подработка по новой специальности, стажировки, мелкие проекты.
- 4+ курс: уже осознанный специалист с портфолио и опытом, а не «вчерашний студент без практики».
И почти все потом говорят не «мне было поздно», а «надо было решиться раньше».
Итог такой: 35 — это не «я всё пропустил», а «я наконец понял, чего хочу».
Да, придётся учиться, напрягаться, совмещать. Да, будет страшно и непривычно.
Но дистанционный формат, такой как на ФДО ТУСУР, создан именно для взрослых:
- с работой,
- с семьёй,
- с прошлым опытом, которые не хотят всё рушить, а хотят построить новое поверх существующего.
Если вам кажется, что вы «опоздали» — вы как раз в том возрасте, когда можно принять самое рациональное решение: начать двигаться к профессии, которая будет нужна и вам, и рынку ещё долгие годы.
Переходите на наш сайт ФДО ТУСУР и выбирайте направление, которое вам откликается!