Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как занять ребенка, если вынуждены сидеть дома

Ковид, ветрянка или другие обстоятельства вынуждали сидеть дома, лего и мультики надоедали, и надо было как-то играть с детьми. А еще игры выручают в долгих поездках, ведь в машине вообще мало вариантов. Делюсь несколькими играми. В позиции лежа🤦‍♀️ 1. Гадание по книге. Подойдет любая детская книга. С младшими, конечно, придется читать вам. Но если ребенок учится читать или уже умеет, то смело передавайте это умение. Если хочется ввести в игру образовательную функцию, то можно загадывать так: «Страница 8, пятое слово в 9 строке» или «Страница 10, шестая строка снизу», ну и т. п. Думаю, самое главное - это сами вопросы. Начать можно с банальных: - Будет ли зима снежная? - Понравится ли нам…? - Стоит ли ехать…? А вот для пущего веселья можно спросить: - Что подумали бы инопланетяне о нашей семье/городе/людях? - Рассказывают ли папы-пингвины друг другу анекдоты, когда высиживают яйца? - О чем говорят голуби? 2. Сочиняем историю. Вы начинаете: - «Однажды в лесу появился незнакомец…»

Как занять ребенка, если вынуждены сидеть дома.

Ковид, ветрянка или другие обстоятельства вынуждали сидеть дома, лего и мультики надоедали, и надо было как-то играть с детьми. А еще игры выручают в долгих поездках, ведь в машине вообще мало вариантов.

Делюсь несколькими играми.

В позиции лежа🤦‍♀️

1. Гадание по книге.

Подойдет любая детская книга.

С младшими, конечно, придется читать вам. Но если ребенок учится читать или уже умеет, то смело передавайте это умение.

Если хочется ввести в игру образовательную функцию, то можно загадывать так: «Страница 8, пятое слово в 9 строке» или «Страница 10, шестая строка снизу», ну и т. п.

Думаю, самое главное - это сами вопросы.

Начать можно с банальных:

- Будет ли зима снежная?

- Понравится ли нам…?

- Стоит ли ехать…?

А вот для пущего веселья можно спросить:

- Что подумали бы инопланетяне о нашей семье/городе/людях?

- Рассказывают ли папы-пингвины друг другу анекдоты, когда высиживают яйца?

- О чем говорят голуби?

2. Сочиняем историю.

Вы начинаете:

- «Однажды в лесу появился незнакомец…» или

- «Как-то раз, когда Петя шел в школу, он увидел…».

Дальше продолжает ребенок - так же, 1 предложение.

Маленьких детей можно отправлять еще и за игрушкой, например, появился в истории динозавр - пусть найдет динозавра.

И чем абсурднее сюжет, тем забавнее он кажется детям. Не стоит воспроизводить «Колобка» или «Гарри Поттера».

3. Расшифруй рисунок.

Вы закрываете глаза, а ребенок на вашей ладони/руке/спине пальцем рисует круг/машинку/елку/букву.

Потом можете поменяться ролями.

4. А что, если…

По очереди задаете друг другу вопрос, начинающийся с «А что, если…?» - и придумываете, как бы это выглядело в реальности?

- А что, если бы у облаков были зубы?

- А что, если бы носки умели разговаривать, когда их теряешь в стирке?

- А что, если бы дождь падал не каплями, а конфетами? (Помните мультик «Облачно, возможны осадки в виде фрикаделек»?)

Для детей постарше:

- А как бы мы жили, если бы все двери вели не туда, куда думаем?

- А что бы сказал кот, если бы мог рассказать о нашем утре?

В следующем посте перейдем в позицию сидя😉