Помните эти моменты в жизни каждого родителя: «Держись за мою правую руку!» — говорите вы малышу. А ваш ребёнок в панике смотрит то на свои руки, то на ваши, хватает наугад и почти всегда — за левую. Или тренер командует шеренге детей: «На-ле-во!» и они все поворачиваются вразнобой, глядят друг на друга, поворачиваются снова, сбиваются даже те кто правильно повернулся налево, а родители покатываются сосмеху. Мы перепробовали все: и браслетики, и песни, и плакаты на стену. Ничего не работало, пока я не отчаялась... И тут всё сразу, то есть действительно сразу, в значении моментально и з м е н и л о с ь, в значении наладилось)) Теперь делюсь с вами.
Почему «право» и «лево» — это так сложно?
Путаница — это не невнимательность и не упрямство. Для мозга ребёнка в начальной школе понятия «лево/право» — одни из самых абстрактных. Два противоположных вектора приходится просто заучивать. А в ситуации, когда решение нужно принять молниеносно, путь к воспоминаниям оказывается неподходяще долгим. «Это правая, а это левая» — звучало для сына как белый шум. Нужен был один якорь. Я решила оставить в покое слово «лево» в учебном и бытовом контексте и выучить хотя бы право, но, что называется, железно.
Как это было на практике: всё что требовало принятия решения по направлению, я сопровождала вопросом: «Где правая рука?», даже если требовалось в итоге сделать что-то в левой стороне. Я не упоминала левую руку и сторону вообще. Сначала это казалось странным. Но через пару дней мозг сына перестал метаться. У него появился единственный, кристально ясный ориентир. Левая сторона определялась автоматически — как «та, что не правая». Это был переломный момент.
Почему это сработало? Простой принцип якорения
Объясняю на пальцах. Когда вы даёте два новых сложных понятия сразу, внимание ребёнка рассеивается. Он сравнивает, путается, теряет уверенность. Дав один чёткий якорь — «право», — вы позволяете мозгу крепко-накрепко за него зацепиться. Второе понятие («лево») пристраивается к нему по контрасту, без нагрузки.
От теории к игре: подключаем эрудицию
Помимо бытовых задач, есть игры-тренировки. Закрепить знание на своём теле — это полдела. Нужно было перенести его в мир вокруг. Например на прогулке, в какую сторону едет машина, в какую сторону летит птица. Или картинка с рыбами и их названиями и соответствующие вопросы: в какую сторону плывет карп? Такая есть на моём тг-канале бесплатно — скачайте, потренируйтесь https://t.me/uchis_legko_1234klass/109 — двойная польза: мы отрабатывали важный навык и параллельно узнавали новых животных. Сын азартно устроил чемпионат на скорость, а я поняла, что попала в точку.
С рыбами получилось особенно удачно и так появилась моя большая презентация-энциклопедия «Мир рыб в деталях». Чтобы регулярно возвращаться к повторению. Это уже не просто тренировка «лево-право» (хотя рыбы там плывут в разные стороны, и это отличный тренажёр!). Это — готовое погружение в биологию для начальной школы с красивыми иллюстрациями и интересными фактами. Материал, который я создала один раз и буду использовать с пользой годы.
Если вам близок такой подход — от простого лайфхака к системным знаниям, — добро пожаловать в моё пространство «Учусь легко — началка». Туда же я складываю все наши находки: рабочие листы по русскому, «читалки» по английскому и многое другое для 1-4 класса на семейном обучении или в помощь на уроках.
