Все мои впечатления можно выразить одним словом: НЕДОУМЕНИЕ.
Обьясню по порядку:
Сад мы последнее время не посещали.
Сначала Марк болел. Ничего серьезного , обычное ОРВИ. Но за время болезни педиатр ушла в декрет. Чтобы взять справку, нужно ехать в соседнюю станицу теперь, т.к. заменяющего педиатра пока нет. Я этим сейчас заниматься не стала, ибо до длинных новогодних выходных оставалось чуть меньше двух недель. Решила отправить в сад уже после праздников.
Несколько дней назад встретила на улице 8воспитателя. Она пригласила нас на ёлку. На мои возражения, что мы не были на репетициях и не готовились, педагог ответила, что это не помешает. Марк сможет принять участие.
Ок. Быстренько сообразила костюм. Выучили простенькое стихотворение для Дедушки Мороза и отправились на утренник.
Лучше бы не ходили, честное слово.
Праздник начался с хоровода. Дети немного покружились и сели на стульчики вдоль стены. Марку досталось крайнее место . Рядом стояла воспитатель. И любые попытки малыша принять участие в действии останавливались. Марк привстает со стула вместе с другими детьми - воспитатель кладет руку ему на плечо и приземляет обратно.
Нет, я понимаю. Ребенок не знает сценария. Где-то, действительно, ему не стоило выходить. Но таких моментов в программе было всего два. Танец мальчиков.И момент, когда дети читали стихи отдельным номером.
Сюжет классический. Снежная Королева решает испортить праздник. Она превращает детей в своих верных слуг с холодными сердцами ( по аналогии с Каем из сказки).
Снегурочка пытается уговорить Королеву вернуть детям праздник. Та не сдается.
Где там Дед Мороз запропастился, я как- то проморгала.Предположу, что у него сани заглохли.
В какой- то момент малыши складывают из " "льдинок" то самое слово, потом закидывают злодейку снежками. В финале появляется Дед Мороз.Все танцуют, как в индийском кино.
За время представления было несколько ситуаций, когда мне хотелось выкрикнуть: "Руки прочь от ребенка!"
- В самом начале Снежная королева обращается к мальчикам: " Вы здесь, мои слуги?" Мальчики встают и отвечают: "Да, мы здесь!" Все. Конец реплики! Неужели Марк бы не смог повторить вместе с другими ребятами? Нет! Воспитатель не позволила ему встать и произнести три слова.
- Второй момент. На полу рассыпаны осколки (кусочки серебристой металлизированной цветной бумаги). По приказу Королевы дети встают со своих мест, собирают эти кусочки и , собравшись стайкой, выкладывают их в слово ( делают вид). И опять Марика не пустили. Как же! Сбор бумажек с пола не репетировал.
Брысь под лавку! - Снегурочка из мешочка раздает детям "снежки". Белые пушистые шарики. По два каждому. Каждому, кроме кого? Правильно! Марк снова обломался. При том, что шариков было достаточно на всех. Я заметила, что в мешочке еще осталось несколько штук. Кидать снежки тоже великая наука. Нельзя без тренировки.
После третьего одергивания стало очевидно, что малыш расстроен. Сжался на стульчике, в глазах обида, губы скривились так, словно он сейчас заплачет. Сдержался мой маленький герой! Ни слезинки!
В этот момент мы с педагогом встретились взглядами. Видимо, у меня на лице было написано все, что я о ней думала. Следующий номер - песня. И.... О, чудо! Воспитатель впервые предложила Марку выйти и хотя бы просто постоять вместе со всеми.
Маркуся был уже слишком расстроен и выходить не стал. (Я бы тоже не вышла после такого).
Когда появился Дед Мороз, и ребята читали ему стихи, про Марка опять "забыли". Но тут уж я не выдержала и "гавкнула" из зала:
- Дедушка, подождите! Марк БУДЕТ читать стихи!
Малыш прочитал!
Да, всего четыре строчки, и не совсем новогоднее, но это наш первый опыт выступления на публику. Я сознательно выбрала простейшее из простейших. И чтобы поменьше звуков, с которыми Марик не дружит.
После стихотворения и получения подарка малыш немного оживился и перестал грустить. Уже хорошо.
А у меня странные эмоции от этого всего.
На утреннике было всего 8 детей, включая Марка. Плюс 8 родителей (в этом году допустили только по одному родителю). Итого: 16 человек. Можно сказать, камерное мероприятие. Группа не "вундеркиндов", а логопедическая, для детей ТНР. Сценарий под них простейший. "Важных гостей" не наблюдается. Что в такой ситуации теоретически мог бы испортить Марик?
Он сообразительный активный мальчик. И с подражательной деятельностью все нормально. Справился бы прекрасно, глядя на одногруппников. И вообще, нонсенс, что в коррекционной группе вместо того, чтобы поддержать стремления ребенка, наоборот, гасят малейшие попытки проявить себя.
А самое интересное, зачем было нас убеждать прийти? Я и не собиралась вести Марка, до этой случайной встречи с воспитателем.
Допустим, мало детей в группе. Позвала для количества. Тогда и посадила бы ребенка в зале, как зрителя. Он бы вышел только стишок Деду прочитать. И всем было бы спокойно.
Когда старший ходил в садик, именно так и поступали с теми, кто пропустил подготовку. И воспринималось это спокойно. А так получается, что с ребенка всю дорогу требовали " сидеть и не отсвечивать" , когда вокруг веселье.
Жестоко, как мне кажется.
Не печалимся! Это не посдняя наша ёлка. Будут еще гораздо более удачные праздники.