⬇️⬇️⬇️А вот как в синей тряпке увидеть не только синий, но и оттенки красного, жёлтого - влияние цвета среды, предметов на эту синюю тряпку

⬇️⬇️⬇️А вот как в синей тряпке увидеть не только синий, но и оттенки красного, жёлтого - влияние цвета среды, предметов на эту синюю тряпку. Это пока очень сложно.

Главная задача у художника начинающего научиться видеть и переносить объемное изображение на лист, плоскость листа, строить его на плоскости.

Даже я столкнулась с трудностями построения изображения, хотя руки помнят все, делаю правильно, как учили, но сходу нарисовать, построить изображение не сразу получилось. В процессе конечно вспоминаются все нюансы. Это говорит о сложности науки Изобразительное искусство и конечно его привлекательности для новичков.

Творим дальше. Ариша раскрашивала свою любимую Куроми, которую я приготовила заранее. И полепила из кинетического песка. Вылепила маленькое пёрышко! Такое нежное и прекрасное!

То что интересно в 11 лет, ещё не привлекает в 7 лет. Ребенок до 10 лет учиться видеть. Смотреть не значит видеть. Видеть и понимать, то что ты видишь. Я не случайно в начале занятия попросила детей назвать предметы в натюрморте, какие они. Это важно для осознания процесса "видеть". Видеть этот процесс гораздо глубже работает, а когда его озвучивает происходит ещё и осознание того, что видишь.

В общем это только при поверхностном просмотре можно сказать, что все понятно. Но глубокие процессы, которые скрыты, видны не многим. А я умею это видеть и направлять процесс в нужное русло творчества.

Детки молодцы! Занятие понравилось, не смотря на сложность и много новых знаний и инструментов было дано. Посмотрим дальше , как пойдут дела. Творим и вытворяет дальше.