Посмотреть человеку в глаза и позвать по имени – простые формы общения бывают доступны сразу не всем, например, детям с аутизмом приходится учиться коммуницировать и играть со сверстниками. Особенным ребятам из Иркутской области в этом помогает АНО «РАСсвет».
История одного и учеников по имени Дима - это настоящий гимн упорству, профессионализму педагогов и огромному потенциалу, который скрыт в каждом ребёнке. Команда ресурсного класса - педагоги, тьюторы, куратор, супервизор помогли мальчика научиться играть со сверстниками.
- Основные задачи, которые мы поставили на этот год, лежали в сфере социально-коммуникативных навыков, - объясняет куратор Светлана. - Нам важно было научить Диму привлекать внимание приемлемыми способами, показать ему алгоритмы общения со сверстниками, например, как попросить поиграть вместе. Ключевыми целями также стали умение просить о помощи и возможности отдохнуть во время занятий. Эти, казалось бы, простые для многих вещи - фундаментальные инструменты для комфортной жизни и снижения тревоги, которая часто выражается в нежелательном поведении.
Одной из конкретных и самых ресурсоёмких целей стало обучение совместной игре. Чтобы превратить параллельное «рядом» в настоящее «вместе», специалисты применяют тонкие методы мотивации и тщательно продуманные игровые сценарии.
Представьте ситуацию: на руках у ребят - яркие носки, превратившиеся в персонажей. Дима в роли «злодея», его одноклассник - «герой-спасатель». Этот мини-спектакль разыгрывается не сам по себе, а под чутким руководством взрослых, которые мягко направляют диалог, помогают выстраивать сюжет и вовремя дают подсказку. Так, шаг за шагом, в безопасной и увлекательной обстановке рождается навык сотрудничества.
И вот - первые значимые результаты, которые специалисты отмечают за период с октября по декабрь. Динамика Димы впечатляет:
- Мы отметили существенное снижение нежелательного поведения. Эпизоды стали реже, а некоторые формы и вовсе исчезли из его «репертуара». Спокойствие в классе. Вокализации, которые раньше мешали учебному процессу Диме и его одноклассникам, сократились в разы. Безопасное взаимодействие. Агрессивные проявления, такие как толчки, попытки поцарапать или давить костяшками на руки взрослым, практически сошли на нет. Прорыв в коммуникации. Вместо болезненных способов привлечь внимание Дима теперь обращается к человеку по имени, берет его руки в свои и смотрит в глаза. Этот, казалось бы, простой жест - настоящая революция в его способе выстраивать контакт с миром.
- Мы завершили важнейший подготовительный этап, заложив прочный фундамент, - отмечает Светлана. - Нежелательное поведение ещё иногда проявляется, но его характер и частота радикально изменились. Теперь у нас есть прочная основа для движения вперёд.
История Димы - это не история чуда, совершившегося само по себе. Это история системного, профессионального и полного любви подхода. Впереди - новые сценарии игр, новые слова для диалога, новые навыки дружбы. И его команда, вооружённая энтузиазмом, профессионализмом и непоколебимой верой в потенциал мальчика, готова идти с ним рука об руку дальше - к новым открытиям и большим успехам.