Приветствую вас на моем канале. Меня зовут Дмитрий.
В странах, обладающих большими запасами природных ресурсов, уровень жизни, как правило, ниже, чем в странах, обладающих небольшим количеством природных ресурсов. К странам с большими запасами природных ресурсов можно отнести Ливию, Ирак, Судан, Непал, Лаос, Эфиопию и некоторые другие. Почему же уровень жизни в этих странах ниже, чем в странах, лишенных природных ресурсов?
Правительство любой страны, имея возможность получать прибыль (налоги) от продажи своих полезных ископаемых и природных ресурсов, не будет заинтересовано в развитии отраслей промышленности с высокой добавленной стоимостью. Природные ресурсы - это нефть, газ, уголь, руды металлов, золото, алмазы, лес, посевные площади, рыба в морях и реках и др. Если просто продавать за рубеж эти природные ресурсы, то их стоимость в первую очередь будет определяться их природными полезными свойствами. Если же эти природные ресурсы перерабатывать и продавать получившиеся товары, то добавленная стоимость этих товаров будет определяться человеческим трудом, затраченным на преобразование этих природных ресурсов. Например, 1 тонна древесины стоит 5 тысяч рублей. Если из этой древесины сделать мебель, то цена этой мебели составит 15 тысяч рублей. Следовательно, добавленная стоимость этой мебели будет составлять 10 тысяч рублей.
То же относится и к другим природным ресурсам - нефти, газу, металлам и др. Из нефти делают бензин, дизель, пластик; из железа - детали машин и инструментов; из меди - кабели; и т. д. Для того, чтобы из первичных природных ресурсов произвести какой-то товар, нужно специальное образование и квалифицированные рабочие. Чтобы получить квалифицированных рабочих, нужно вкладывать средства в их образование, а это дополнительные расходы для государства.
Таким образом, страны, лишенные природных ресурсов, для пополнения своего бюджета вынуждены создавать производства с высокой добавленной стоимостью. Например, Япония, занимающая небольшую территорию и почти не имеющая природных ресурсов, является лидером в производстве автомобилей, литографической техники и полупроводников, электроники, станков ЧПУ и др. продукции. Соответственно, чтобы всё это производить, нужны квалифицированные рабочие, которых нужно где-то готовить. Поэтому в Японии высокий уровень образования и большое количество ВУЗов.
А для того, чтобы квалифицированные специалисты не уезжали в другие страны, им нужно создавать высокий уровень жизни и платить высокую заработную плату. Рабочие могут потратить свою высокую зарплату на покупку автомобилей, электроники, бытовой техники, производимой в этой же стране, таким образом создавая внутренний рынок сбыта продукции. Также, на свою зарплату рабочие могут позволить себе медицинские услуги, что стимулирует развитие медицины. Таким образом, вся экономика как бы начинает вращаться вокруг человека и его потребностей. В цепочке производства товаров человек, его квалификация, человеческий труд становятся ценными, дорогостоящими активами и поэтому с людьми и их потребностями приходится считаться.
В странах, с большим запасом природных ресурсов, для наполнения бюджета легче продавать эти ресурсы за рубеж в чистом виде или с минимальной обработкой, чем заморачиваться созданием высокотехнологичных производств и обучением рабочих. В такой модели экономики число высококвалифицированных специалистов не велико. Уровень образования у большинства людей невысокий. Следовательно, нет необходимости в развитии системы образования. Зарплаты у таких неквалифицированных работников низкие, следовательно, уровень жизни и медицинского обслуживания низкий. Из-за низкой квалификации любого работника можно легко заменить на другого. Таким образом, в такой модели экономики человек оказывается не таким ценным звеном.
Уважаемые читатели, приглашаю вас в мои группы в vk и живом журнале.