В Лицее №9 имени А.С. Пушкина Зеленодольского района состоялся семинар «Развивайся. Учись. Созидай». Мероприятие, организованное Штабом общественной поддержки «Единой России» в Республике Татарстан при поддержке Российского общества «Знание», объединило педагогов для обмена опытом, поиска новых идей и вдохновения.
Программа семинара была построена по принципу «от теории — к практике». Ее открыл интерактивный методический блок, посвященный развитию креативного мышления. Лектор Российского общества «Знание», член Общественной палаты РТ, заместитель руководителя Штаба Анастасия Исаева провела для педагогов занятие «Сила культуры. Развиваем креативное мышление и создаем новое».
«Сегодня важно создавать условия, где рождается интерес и желание творить. Культура и креативное мышление — это язык, на котором можно говорить с учениками любой предметной области. Мы показали педагогам инструменты, помогающие превратить урок в увлекательный проект», — поделилась Анастасия Исаева.
Чтобы закрепить эти инструменты, участники сразу перешли к работе в группах. В ходе креативного проектирования они применяли новые техники, разрабатывая идеи по четырем актуальным направлениям: туристический маршрут, благотворительная деятельность, экологический и патриотическо-краеведческий проект.
Продолжением семинара стала специально разработанная интеллектуальная викторина «Бәйге». Педагоги соревновались в трех раундах: «Учителя в истории», «Знаменитые школы» и решении смоделированных педагогических ситуаций. Игра не только проверила эрудицию, но и наглядно показала силу командной работы.
В завершение прошла акция «Книги — сельским библиотекам». Штаб общественной поддержки передал в фонд библиотеки Лицея №9 комплект литературы. Особую ценность здесь представляют произведения Александра Сергеевича Пушкина на татарском языке, что подчеркивает важность межкультурного диалога и делает классику русской литературы доступной для широкого круга читателей.
Семинар стал площадкой для живого профессионального диалога, предоставив педагогам современные методические инструменты и новые импульсы для творческой работы с учениками. Участники отметили ценность перехода от теории к практике: многие идеи, рожденные в ходе семинара, уже сейчас могут быть адаптированы в учебном процессе.