В ежегодном послании Законодательному Собранию Губернатор отметил результативность 2025 года для региональной системы образования с точки зрения обновления инфраструктуры и роста финансирования отрасли.
По словам Виталия Хоценко, расходы на образование в текущем году составляют порядка 46 млрд рублей. В рамках этой работы инициирован капитальный ремонт 39 объектов образования, включая 33 школы, два детских сада и четыре колледжа. На 15 объектах работы уже завершены, образовательный процесс возобновлён. До конца года планируется завершить ещё 21 объект, по трём капитальный ремонт будет продолжен в 2026 году. В послании также отмечено, что в завершающей стадии находится строительство школы в микрорайоне «Серебряный берег». Продолжается возведение школ в микрорайоне «Ясная Поляна» и в селе Одесское, а также детского сада в Центральном округе Омска.
Губернатор подчеркнул необходимость жёсткого контроля за сроками и качеством работ. Минстрою поручено совместно с Министерством образования обеспечить своевременный ввод в эксплуатацию всех запланированных объектов.
Дополнительно строительство образовательных учреждений ведётся застройщиками в рамках комплексного развития территорий. В общей сложности предусмотрено возведение ещё пяти школ и 15 детских садов, а также четырёх совмещённых объектов.
Отдельное внимание уделено созданию условий для отдыха и оздоровления детей. В 2025 году в шести детских оздоровительных лагерях созданы четыре жилых модуля, проведён капитальный ремонт трёх столовых и четырёх медицинских пунктов.
Для обеспечения доступности образования за год приобретено 204 школьных автобуса, которые оперативно переданы образовательным организациям в муниципалитетах.
В послании подчёркнуто, что развитие инфраструктуры сочетается с задачей раскрытия способностей каждого ребёнка. В регионе созданы центры «Точка роста», IT-кубы и детские технопарки «Кванториум», ресурсы которых должны максимально использоваться для развития талантов школьников. Вместе с этим поставлена задача активнее вовлекать предприятия в формирование профессиональных траекторий обучающихся и в 2026 году создать совместно с индустриальными партнёрами не менее трёх кластеров среднего профессионального образования.