Найти в Дзене
Nat Yanikova

Дисперсия - это разложение света в спектр

Оно объясняется тем, что показатель преломления света зависит от его частоты (длины волны). Благодаря дисперсии, например, возникает радуга после дождя или появляются красочные отблески на гранях бриллиантов. В жизни тоже встречается дисперсия: ✅ Результаты спортивных соревнований всегда имеют вариативность, то есть дисперсию ✅ Дисперсия рисков финансовых вложений позволяет оценить, насколько эффективной будет инвестиция ✅ В маркетинге дисперсия показывает, каковы предпочтения покупателя, что важно для разработки стратегии продаж Ежегодно я наблюдаю дисперсию образовательных результатов по физике в 10 классе. Призмой выступают следующие факторы: мотивация самого ученика, сдавал ли он экзамен в 9 классе, какова его мат.база, занимается ли дополнительно, много ли уроков пропустил и т.д. У нас есть «красные» (те, кому уже скучно решать задачи уровня егэ) и «фиолетовые» (да, иногда у меня ощущение, что им всё фиолетово). К сожалению, к 11 классу дисперсия только усиливается, потому что п

Дисперсия - это разложение света в спектр. Оно объясняется тем, что показатель преломления света зависит от его частоты (длины волны). Благодаря дисперсии, например, возникает радуга после дождя или появляются красочные отблески на гранях бриллиантов.

В жизни тоже встречается дисперсия:

✅ Результаты спортивных соревнований всегда имеют вариативность, то есть дисперсию

✅ Дисперсия рисков финансовых вложений позволяет оценить, насколько эффективной будет инвестиция

✅ В маркетинге дисперсия показывает, каковы предпочтения покупателя, что важно для разработки стратегии продаж

Ежегодно я наблюдаю дисперсию образовательных результатов по физике в 10 классе. Призмой выступают следующие факторы: мотивация самого ученика, сдавал ли он экзамен в 9 классе, какова его мат.база, занимается ли дополнительно, много ли уроков пропустил и т.д. У нас есть «красные» (те, кому уже скучно решать задачи уровня егэ) и «фиолетовые» (да, иногда у меня ощущение, что им всё фиолетово). К сожалению, к 11 классу дисперсия только усиливается, потому что призма продолжает работать вне зависимости от того, насколько учитель дифференцирует задания и вытягивает слабых учеников.

Это не хорошо и не плохо, просто так есть: мир разнообразен, и мы не можем свести всё к общему знаменателю.