Автор DigEd
1. Работа уровня доктора наук доступна обычному инженеру https://dzen.ru/a/Z3rhPoTS8G3hTdrk
2. Переосмысление микрообучения https://dzen.ru/a/Z37DPO7ulke6dfLz
3. Математика, основанная на ИИ https://dzen.ru/a/Z4RKtr_VeAVsd82f
4. Рост популярности языка Julia для научных исследований https://habr.com/ru/articles/910542/
5. Рассуждающий ИИ https://dzen.ru/a/Z6G8Dg0SCwzpORiX
6. Можно найти ссылки на научные рецензируемые статьи в поддержку практически любого абсурдного утверждения https://dzen.ru/a/Z7BL3OFVFXaiX1HM
7. LLM судья https://dzen.ru/a/Z7Bfb7Z2N0Kw51B2
8. Борьба образования на основе ИИ со STEM–образованием https://dzen.ru/a/Z9AWCj5eLF2dPs5J
9. В спросе на edtech все больший уклон в сторону родительского, дошкольного воспитания и обучения и с другой стороны в обучение и управление знаниями работающих людей https://dzen.ru/a/Z-ev7dBb5mGIcygl
10. Сегодня наука не влияет на развитие общества и экономики https://dzen.ru/a/aAndwnUx4RapsTjg
11. Вежливость дорого обходится ИИ https://dzen.ru/a/aBu5FEGp8X12f16U
12. Развитие грамотности связана с развитием идентичности https://dzen.ru/a/aCCJLPlcalZHvStc
13. С точки зрения гуманитариев, генеративный ИИ - враг человеческой формы жизни https://dzen.ru/a/aDa0AxAJSBNylbE8
14. LearnLMвстроен в Gemini 2.5 Pro, а Gemini 3.0 Pro стала ведущей моделью ИИ
15. Передовая образовательная система Финляндии заимствовала ключевые элементы в 70-х годах у США https://dzen.ru/a/aEkhxeuRiCLSlnce
16. Учащиеся используют продвинутые стратегии обучения, которым преподаватели не обучают https://dzen.ru/a/aEmEPqlaymyfzO-e
17. Через вынужденное уточнение промптов ИИ раскрывает смысл настоящего обучения https://dzen.ru/a/aEqt1DNWKktBTbOH
18. Секретные коды ChatGPT https://dzen.ru/a/aEvaD4gWEQNRA_bO
19. Ученые из MIT ошиблись в том, что если студенты будут использовать инструменты ИИ слишком рано, то они могут не развить базовые навыки критического мышления и решения проблем. https://dzen.ru/a/aGT_Df9PUwZ6YtLW
20. Существует даже лирическая грамотность https://dzen.ru/a/aG-eL5QfPWIPVFPu
21. ИИ нужен не для создания, а для оценки статей под контролем человека, оцениваемых по новым правилам https://dzen.ru/a/aHC1lBYOcHDaIoQ3
22. Появление браузерных поисковиков с ИИ https://dzen.ru/a/aHUP23FqmhNlkQQl https://dzen.ru/a/aQjQwY-8ajioJdXd
23. Трансформация доказательного образования: с ИИ образовательные доказательства, которые раньше были убедительными, больше не являются убедительными https://dzen.ru/a/aHoFVcCTKWAFB4d_
24. После поколения альфа возникает поколения AI https://dzen.ru/a/aMUbkZwq6T97JsVL
25. В онлайн-университете уйдет слово онлайн https://dzen.ru/a/aMkD3L-AIjBOlktB
26. Вместо обучения на основе навыков (знаний) обучение на основе опыта https://dzen.ru/a/aMkRLl5h1WhP0TJV
27. ИИ неизбежно станет основным учителем в школе https://dzen.ru/a/aMp1ma867H1MN1Zw
28. После лопающего пузыря искусственного интеллекта надуется пузырь квантовых вычислений https://dzen.ru/a/aMueyxi0w1fIMtTx
29. Использование слова «конечно» это галлюцинация https://dzen.ru/a/aNIe6TgP3zPNkLcn
30. Впереди эпоха отказа от учебников https://dzen.ru/a/aNS2ln4h5Vu-XXnA
31. Самосознание и собственные потребности ИИ агентов https://dzen.ru/a/aPnp5J9aswbfQYos
32. Fal.ai - мультимедийные инструменты нового поколения https://dzen.ru/a/aP6CdZ8FKAFKyccH
33. Grokipedia от xAI https://dzen.ru/a/aQR5vlSKz2xbNsXR
34. Техносфера может достичь равновесия с биосферой https://dzen.ru/a/aQ75jmBKz1tRBs6I
35. ИИ сложнее имитировать токсичность чем дружественность https://dzen.ru/a/aRg-HGMMN0V3R5uf
36. Восприятие этики - средство формирования будущего учебного класса https://dzen.ru/a/aSAoExzC7jwLjC2q
37. Человекоподобный робот-учитель не обязательно нужен https://dzen.ru/a/aSde0ceWuEz_-y6a
38. Оценки A-level (типа ЕГЭ) не нужны для поступления в вузы (не работают) https://dzen.ru/a/aS8UgNgBbhxRxxy1
39. ИИ разрушает университеты https://dzen.ru/a/aTKMxo3ubBJhpuQw
40. Университеты должны радикально переосмыслить экзамены в эпоху ИИ https://dzen.ru/a/aTWyMl6FOhETWt-O
41. Бутафорное образование - лучший учитель для будущих учителей и лучшее доказательное образование https://dzen.ru/a/aTkn6Beg5Xc_Nlo6
42. Образование в области ИИ становится инфраструктурой, к которой нужен равный доступ https://dzen.ru/a/aT--e1K2zBjCfezb
43. Модель корпоративного обучения (L&D) изжила себя, обучение переходит непосредственно в работу https://dzen.ru/a/aUeJ2tkswkiJOE31
А что в edtech помимо ИИ для образования?
44. Модель венчурного капитала с доходами https://dzen.ru/a/Z4KdkpVsFVSNAE8w
45. Необходимость старшему поколению отвыкать от кассового обслуживания https://dzen.ru/a/Z4Tr5HoJExv3eeWU
46. Расширение понятия инклюзивности для большинства людей
47. Антирост микросертификатов https://dzen.ru/a/aPi2zXYePCkuYLou
48. В исследовательские проекты следует привлекать социальных акторов в качестве партнеров https://dzen.ru/a/aQWzOSMXJVvzWzlU
49. Обществу нужны рекурсивные циклы инноваций https://dzen.ru/a/aUT0L-0nJxEiKF_u
50. Новый подход к коммерциализации университетских инноваций: лицензионные права должны возвращаться основателям или становиться общедоступными, если технология не коммерциализируется в течение 2–3 лет https://dzen.ru/a/aUjIyPSpOUYBSi2j