Многие взрослые уверенно говорят: «У меня где-то средний уровень». При этом человеку сложно поддержать простой разговор, он теряется на созвонах и переводит фразы в голове. Это не лень и не отсутствие способностей. Это эффект искажённой оценки своего уровня — очень распространённая история.
Откуда берётся ощущение «я всё понимаю»
Пассивные навыки всегда развиваются быстрее. Чтение, узнавание слов, понимание знакомых фраз создают иллюзию владения языком. Мозг радуется: знакомо, значит, знаю. Но знание — это не распознавание, а умение использовать.
Поэтому возникает разрыв: текст читается, видео вроде понятно, а сказать самому — сложно.
Почему самостоятельное обучение усиливает этот эффект?
Во многих форматах обучения упор делается на задания с выбором ответа, переводы и упражнения «по образцу». Они создают чувство контроля, но не тренируют речь. Человек редко сталкивается с ситуацией, где нужно быстро сформулировать мысль без подсказок.
В итоге уровень «на бумаге» и уровень в реальной жизни начинают сильно отличаться.
Как проверить реальный уровень английского?
Самый честный тест — устная речь.
Попробуйте без подготовки:
- рассказать о себе 2–3 минуты;
- описать рабочую задачу;
- объяснить своё мнение по простой теме.
Если мысли есть, а слов не хватает — это сигнал, что активный навык отстаёт.
Почему это нормально и что с этим делать
Это не ошибка и не провал. Так работает обучение без регулярной разговорной практики. Хорошая новость в том, что активный навык догоняет довольно быстро, если начать говорить системно.
Для этого нужны:
- занятия, где вы говорите большую часть времени;
- обратная связь от преподавателя;
- задачи, близкие к реальной жизни, а не абстрактные темы.
Вывод
Ощущение уровня часто обманывает. Но это не повод расстраиваться. Это точка старта. Когда обучение строится вокруг реального использования языка, прогресс становится заметным уже через несколько недель.
Английский — это не то, что нужно «знать». Это то, чем нужно пользоваться.