Недавний пост про взрослых детей-студентов поднял ещё один вопрос. Обсудим))
Всё-таки родителям помогать или не помогать. Если помогать, то насколько глубоко и далеко вникать в ситуацию?
Если не помогать, то почему?
Понятно, что в каждой ситуации есть два противоположных мнения.
Сегодня рассуждают Владимир Петров и Михаил Кудрявцев.
Ну и по ходу пьесы-ситуация из жизни)) Поехали.
Прочитать начало можно здесь-
Мнение первое. Владимир Петров.
Приводит пример из личного опыта, что помогать взрослому сыну нужно. Хотя бы потому, что он-выпускник школы и держать руку на пульсе надо, мало ли чего может быть.
У нас при поступлении тоже всякие случаи получиться могут. Сами знаете))
Далее будет конкретный пример от Владимира.
Ответ Михаила Кудрявцева.
Лучше не разбираться в каждой ситуации за своего взрослого сына или дочку, а научить их сами за себя постоять.
Для этого знать, как пользоваться законами и уметь их применять.
Ключевая фраза-
Знать законы самому соблюдать их самому и требовать соблюдения от других, делать это корректно и грамотно.
Предложение Михаила Кудрявцева хорошее. И правда, с вопросами по правовой консультации к нам могут обращаться и ученики или студенты, если будет желание получит помощь.
Вы найдёте эту рубрику в шапке канала в подборке "Уроки правовой грамоты". Автор-Михаил Кудрявцев. Подробности и примеры смотрите по ссылке.
А мы продолжаем.
И вот ситуация от Владимира Петрова. Вы встречали такое в своей жизни?
Сын закончил школу с серебряной медалью, но написал сочинение на неуд? Такое возможно?
Думаю, что нонсенс. Парень с пятёрками в аттестате наверняка умеет писать сочинения. Уверена на 99%. Почему не на 100%.
Потому что припоминаю случай из своей учительской практики, когда команда помогателей в лице директора и учителя литературы помогала написать сочинение заведомому 4-нику, чтобы ему поставили за сочинение оценку повыше.
И на самом деле так было.
Девочка, которая шла на золотую медаль, писала сочинение сама и получила 4. Мальчик, которому помогали, получил 5.
Соответственно, оба полчили серебряные медали? Справедливо, как думаете?
Вы представляете ощущения девочки и её матери?
Кстати, мать была учительница.
Как думаете, что сделала мама?
1-й вариант.
Мама девочки забыла про честь мундира и поехала в Департамент?
2-й вариант.
Мама молча проглотила незаслуженную 4-ку и всё оставила как есть, вместе со слезами дочери и чувством несправедливости у дочери на всю жизнь?
Пишите ваши варианты просто цифрами, если некогда. 1-й или 2-й вариант.
А мы тем временем читаем ситуацию Владимира Петрова.
Что сделал Владимир?
Поднял всех на уши и дошёл до верхов, но добился справедливости.
Внимание, вопрос.
Надо ли помогать детям-студентам решать их проблемы или надо ждать, пока они сами выплывут и разберутся?
Пишите ваши мнения и цифры ответа по ситуации про сочинение девочки-выпускницы.
Всем спасибо за внимание.
До новых встреч.