Найти в Дзене

Почему студентам нельзя использовать ИИ?

Искусственный интеллект сейчас многими воспринимается как чудо, палочка-выручалочка, скатерть-самобранка, волшебство. И вправду: «Лень – двигатель прогресса!» (А.А.Вознесенский). Но у использования ИИ есть свои минусы, прежде всего, эти минусы значимы для студентов. Итак, минусы: 1) если в тексте научной работы (курсовой, дипломной, кандидатской) использовался ИИ, то система Антиплагиат выделяет это как сгенерированный текст. Хоть это формально – не плагиат, но и не работа. В большинстве случаев такие работы «заворачивают». Конечно, сгенерированный текст можно исправить, но легче написать свой, более ценный текст. 2) ИИ зачастую добавляет «воды» в работу. Он дает много информации, которая носит общетеоретический характер, красиво написанный шаблонными фразами, без каких-либо ссылок на источники. Так как шаблонные фразы очень часто похожи, то ИИ себя этим выдает. И это не добавляет ценности работе. 3) Не просите ИИ ссылаться на источники или нормативную документацию. Он чаще всего бу

Искусственный интеллект сейчас многими воспринимается как чудо, палочка-выручалочка, скатерть-самобранка, волшебство. И вправду: «Лень – двигатель прогресса!» (А.А.Вознесенский).

Но у использования ИИ есть свои минусы, прежде всего, эти минусы значимы для студентов.

Рис. 1 - ИИ так выглядит (не проверенная информация)
Рис. 1 - ИИ так выглядит (не проверенная информация)

Итак, минусы:

1) если в тексте научной работы (курсовой, дипломной, кандидатской) использовался ИИ, то система Антиплагиат выделяет это как сгенерированный текст. Хоть это формально – не плагиат, но и не работа. В большинстве случаев такие работы «заворачивают». Конечно, сгенерированный текст можно исправить, но легче написать свой, более ценный текст.

Рис. 2. Отчет показал участие ИИ
Рис. 2. Отчет показал участие ИИ

2) ИИ зачастую добавляет «воды» в работу. Он дает много информации, которая носит общетеоретический характер, красиво написанный шаблонными фразами, без каких-либо ссылок на источники. Так как шаблонные фразы очень часто похожи, то ИИ себя этим выдает. И это не добавляет ценности работе.

3) Не просите ИИ ссылаться на источники или нормативную документацию. Он чаще всего будет ссылаться не туда, либо – на выдуманные им источники. Преподаватели не очень любят, когда студент ссылается на п. 5.5, статьи 6, Федерального закона «О создании народных дружин для защиты дремучего леса в Тридевятом царстве».

4) ИИ «выносит» вам мозг, даже если вы этого не замечаете. То, о чем вы должны были узнать самостоятельно, за вас «узнает» ИИ. Притом, информация может быть очень низкого качества. Но проверять ее вы же не будете? Зачем, если вы решили упростить себе работу с использованием ИИ? Кто проводил серьезные исследования о влиянии использования ИИ на IQ ?

Рис. 3. Действие ИИ на студента (вероятное)
Рис. 3. Действие ИИ на студента (вероятное)

5) И наконец, ИИ очень часто ошибается даже в простых расчетах. Но он может найти свои же ошибки. Потом извиняется. Но от этого не легче. Он же нейросеть, а это не обычная программа, которая выдает только то, что было запрограммировано. Нейросеть во многом воспринимает информацию ассоциативно и часто некорректно.

В общем, я предупредил.

Если интересно, подписывайтесь.

Принимаю заказы на работы по экономическим и юридическим дисциплинам.

ТГ Канал: https://t.me/reshy5

Сайт: https://superfeo.ucoz.ru