В 1995 году я закончила Пермский государственный университет и стала работать в школе № 75 Индустриального района города Перми, куда в 1994 году пришла на педагогическую практику, да там и осталась. В 1995 году получила и классное руководство 5 "А" классом. В 90-ые годы XX века каждая школа должна была найти свою уникальную нишу. Кто-то стал специализироваться на профильном (математическом, гуманитарном, экономическом и пр.) обучении. Кто-то сосредоточился на школьных научно-исследовательских проектах, а кто-то на валеологии (ЗОЖ). Особенностью 75 школы стала учебно-воспитательная работа на основах этнопедагогики, русской школы и традиционной народной культуры. Так что, Масленицу мы отмечали и в школе, и за ее пределами. В Прощенное воскресение 1997 года мы с классом отправились на Андроновские горки, традиционное место турслетов школ Индустриального района г. Перми. Никаких лопат и пластиковых снеголепов. И мальчики, и девочки строили свои крепости и лепили снежки руками! Хорошо,
В 1995 году я закончила Пермский государственный университет и стала работать в школе № 75 Индустриального района города Перми, куда в 1994 году пришла на педагогическую практику, да там и осталась.
В 1995 году получила и классное руководство 5 "А" классом.
Эта статья-воспоминание о том, как мы с этими детьми отмечали Масленицу в марте 1997 года.
В 90-ые годы XX века каждая школа должна была найти свою уникальную нишу. Кто-то стал специализироваться на профильном (математическом, гуманитарном, экономическом и пр.) обучении. Кто-то сосредоточился на школьных научно-исследовательских проектах, а кто-то на валеологии (ЗОЖ).
Особенностью 75 школы стала учебно-воспитательная работа на основах этнопедагогики, русской школы и традиционной народной культуры.
Так что, Масленицу мы отмечали и в школе, и за ее пределами.
В Прощенное воскресение 1997 года мы с классом отправились на Андроновские горки, традиционное место турслетов школ Индустриального района г. Перми.
Блины, сгущенка, термосы с горячим чаем, санки, мини-лыжи и чучело Масленицы у нас были с собой!
Первым делом, конечно, было строительство снежных крепостей!
Никаких лопат и пластиковых снеголепов.
И мальчики, и девочки строили свои крепости и лепили снежки руками!
Хорошо, что варежки были у всех!
И вот начался штурм снежных крепостей.
Снежки - к бою!
Бегали, смеялись, атаковали крепости, истратили все снежки и извалялись в снегу!
Потом горячий чай с блинами подкрепил силы!
А затем - самое главное! Обряд сжигания Масленицы и хоровод!
Попросить прощения и простить друг друга!
А на обратном пути - катание с гор на санках и мини-лыжах.
Сегодня этим детям 40 и больше лет, они уже намного старше той меня, что только начинала свою учительскую работу в прошлом веке.
Возможно у них с этми фотографиями связаны другие воспоминания...
А, что о своих школьных годах помните Вы?