Найти в Дзене

От железной печки-времянки до цифровой лаборатории: история Щёлковского химико-механического техникума

В центре Щёлкова стоит величественное здание, которое каждый в городе назовет по-своему: химико-механический техникум, Щёлковский политехнический техникум или Щёлковский колледж СП №4. И каждое из этих названий объединяет одно - память. Память о времени, когда учеба была подвигом, а учебники держали в окоченевших пальцах у железной печки-времянки. Это история людей, для которых фраза «Все для фронта, все для победы» была не лозунгом, а сутью существования. Шёл 1937-й — год новой Конституции, великих строек и всеобщей тяги к знаниям. Страна, поднимавшаяся к звездам, отчаянно нуждалась в инженерах, технологах, интеллигентах труда. И они рождались здесь, в стенах Стахановской школы при Щёлковском химзаводе. После долгой смены, пропахшей заводской химией, сюда шли рабочие — уставшие, но неутолимые. Они шли за мечтой. В лабораториях старого здания скрипели перья, звенели колбы, а в воздухе витал особый дух несгибаемой веры в будущее. Преподаватель литературы Надежда Владимировна Данцигер
Оглавление

В центре Щёлкова стоит величественное здание, которое каждый в городе назовет по-своему: химико-механический техникум, Щёлковский политехнический техникум или Щёлковский колледж СП №4. И каждое из этих названий объединяет одно - память. Память о времени, когда учеба была подвигом, а учебники держали в окоченевших пальцах у железной печки-времянки.

Это история людей, для которых фраза «Все для фронта, все для победы» была не лозунгом, а сутью существования.

Щёлковский химико-механический техникум (1-й Советский переулок г. Щелково)
Щёлковский химико-механический техникум (1-й Советский переулок г. Щелково)

1937 год. Рождение в эпоху созидания

Шёл 1937-й — год новой Конституции, великих строек и всеобщей тяги к знаниям. Страна, поднимавшаяся к звездам, отчаянно нуждалась в инженерах, технологах, интеллигентах труда. И они рождались здесь, в стенах Стахановской школы при Щёлковском химзаводе. После долгой смены, пропахшей заводской химией, сюда шли рабочие — уставшие, но неутолимые. Они шли за мечтой. В лабораториях старого здания скрипели перья, звенели колбы, а в воздухе витал особый дух несгибаемой веры в будущее.

Преподаватель литературы Надежда Владимировна Данцигер открывала им мир Пушкина и Толстого, и в тетрадях рядом с формулами органической химии рождались строки о чести, долге и красоте человеческой души. Студенты-стахановцы тогда еще не знали, что для многих из них этот «причал» станет отправной точкой в вечность, а их дружба — будет скреплена не только общим делом, но и общей судьбой.

И наступил он, страшный 1941 год

Война пришла не громом с неба, а оглушительной, леденящий тишиной в опустевших коридорах. Техникум закрыли. Завуч Пётр Иванович Симатов, Борис Иванович Газарин и десятки других сняли преподавательские пиджаки и надели шинели. Ушли, чтобы отстоять то самое будущее, о котором так страстно спорили на уроках. Казалось, огни на этом причале погасли. Сквозь заколоченные досками окна дул ветер надвигающейся зимы. Но в тишине уже тлела искра ожидания.

1942 год. Возрождение из пепла

Самый чёрный год. Враг у Сталинграда и у предгорий Кавказа. В тылу — изнурительный труд, карточки, ночи у станков. И в это немыслимое время приходит приказ: "возобновить работу". Не для себя, а для Победы.

И техникум снова ожил. Сюда вернулись студенты, большая часть из которых исхудавшие девчонки, юноши, получившие бронь, женщины, заменившие мужей.

Посреди классов стояли железные бочки-времянки, чадящие сырыми дровами. Дым стелился по полу, заползал под парты, щипал глаза до слёз. Слушатели, завернутые во всё, что было, опускали головы на холодные парты, закрывали лица руками — и слушали. Впитывали. Ловили каждое слово о сопротивлении материалов или о силе духа героев «Севастопольских рассказов». Это был их фронт.

А когда дрова прогорали, наступала тихая, всепроникающая стужа. Чернила замерзали, пальцы белели. Но тишину нарушал только скрип перьев. Ни стонов, ни жалоб. Потому что здесь, в этом холоде, они согревались другим — общей целью и крепшей на глазах дружбой. Вместе они кололи лёд на тропинках, вместе заготавливали дрова в лесу, вместе ехали на поля под Рязань, чтобы хоть как-то помочь колхозам накормить страну. Их учебным планом были и сопромат, и достоевщина, и высшая математика взаимовыручки.

Здесь, в этом холоде, они согревались другим — общей целью и крепшей на глазах дружбой
Здесь, в этом холоде, они согревались другим — общей целью и крепшей на глазах дружбой

В самом техникуме и общежитии все делали учащиеся: убирали и готовили помещения к зиме. Стекол не было, и окна заколачивали фанерой, утепляли помещения, заготавливали дрова. Это были героические годы учебы и труда.

1946 год - первый послевоенный выпуск

Май 1945-го. Вдохновленный победой над немецко - фашистскими захватчиками, победой невыразимо радостной, весь Советский народ приступил к восстановлению хозяйства, разрушенного войной. И в тот год, техникум делает свой тихий, но жизненно важный вклад: выпускает 72 специалиста. 72 инженера, химика, технолога.

На пожелтевшей фотографии выпускников 1946 года — лица, на которых ещё не стёрлись следы пережитого, но уже светится решимость строить. Они стали мостом между войной и миром, приняв эстафету у тех, кто остался на полях сражений.

Выпуск 1946 года
Выпуск 1946 года

Техникум начал не просто восстанавливаться — он возрождался с новой, победной энергией. Страна отстраивалась, и ей нужны были не просто специалисты, а высококлассные кадры, способные поднять промышленность на современный уровень. В техникум потянулись новые преподаватели, многие из которых прошли фронт и принесли с собой невероятную целеустремленность и дисциплину. Пополнялись и ряды студентов: за парты сели вчерашние солдаты, работники тыла, молодёжь, горевшая желанием учиться.

Очень скоро остро встал вопрос: старое, приспособленное здание уже не могло вместить растущий коллектив и новые задачи. И появилась мечта — строительство нового корпуса. Одновременно с этим началась кропотливая работа по оснащению лабораторий и кабинетов. Пусть сначала оборудование было простым, а реактивы — дефицитом, но это был фундамент для будущего. Каждый новый микроскоп, каждый химический стол был шагом к тому, чтобы образование соответствовало целям страны.

Эстафета длиною в век: от времянок к цифровым лабораториям

И эта эстафета, принятая в те суровые годы — эстафета стойкости, бескомпромиссного знания и верной дружбы, скреплённой в общем деле, — не прерывалась ни на год.

Сегодня структурное подразделение №4 Щёлковского колледжа — это достойный наследник той Стахановской школы и героического техникума. Оно продолжает готовить специалистов для химической отрасли, но уже в совершенно иной реальности.

Современные студенты постигают тайны веществ в светлых, оснащённых по последнему слову техники лабораториях. Цифровые датчики, высокоточные аналитические приборы — вот их рабочие инструменты. Но суть осталась прежней: здесь так же горят глаза, так же спорят о формулах и свойствах, так же ищут и находят решения сложных задач. Преемственность поколений живёт не только в памятных досках, но и в передаваемом из рук в руки профессиональном мастерстве, в особом чувстве общности «химиков», в ответственности за свою специальность.

Поэтому, проходя сегодня по светлым, просторным коридорам Щёлковского колледжа, остановитесь на мгновение. Вспомните эту живую историю...

-4

Химический техникум - это дом , который был, есть и остаётся причалом, где в бушующем море жизни и перемен молодые люди находят свою опору в виде крепких знаний, находят свою цель в любимой профессии, находят своих друзей — на всю жизнь.

Именно так, от железной печки-времянки до цифровой лаборатории, и пишется настоящая история. История не здания, а людей, для которых этот причал стал отправной точкой в большую жизнь.