Сегодня статья для тех, кому интересно, откуда берутся страхи.
Итак, 1920 год. Джон Б. Уотсон и Розали Рейнер решились на сомнительный в этическом плане эксперимент. Предметом исследования стал мальчик, 11 месяцев, по имени Альберт Б. В эксперименте они его описали как: сильный, здоровый, невозмутимый. До начала эксперимента он не боялся белой крысы, но боялся резких и громких звуков.
Уотсон, стремясь создать условную реакцию страха, связал нейтральный стимул (белую крысу) с безусловным пугающим стимулом (ударом молотка по стальному бруску, расположенному вне видимости малыша за его головой).
Суть эксперимента заключалась в том, что как только Альберт протягивал руку, чтобы коснуться животного, немедленно раздавался оглушительный шум (удар молотка по стальному бруску). Младенец «сильно подпрыгнул, а затем упал вперед и зарыл лицо в матрац». Всего после нескольких таких повторений громкий шум перестал быть нужен! У Альберта выработалась прочная ассоциация страха с белой крысой. Более того, произошло обобщение ассоциации: страх распространился на сходные стимулы. Невинные предметы, такие как кролик, меховое пальто и вата, теперь вызывали у него ужас.
Этот эксперимент достиг своей научной цели, которую добивался Уотсон, он продемонстрировал природу детских страхов. И если это знание помножить на те сценарии, которые мы тащим от наших предков, то порой даже не знаешь, а где за этим вообще ты.
Вот поэтому сейчас говорят именно об разобуславливании от чужого, о слышании себя, ведь это самое ценное, что у нас есть сегодня. Те же чтения по Дизайну Человека помогают увидеть именно себя, а не «хор» окружающей действительности.
Хотите еще интересных экспериментов, которые проводили ученые-психологи?
