Найти в Дзене
Галерея

«Как бы чего не вышло»: как страх жизни становится идеологией

18 декабря в Казанском Театре Юного Зрителя прошёл спектакль, посвященный Чеховскому рассказу "Человек в футляре". Думаю, большинство знакомо с этой истории, ведь многие любили читать Чехова в школе, благодаря его главному правилу: "Краткость - сестра таланта". С первых секунд звук и свет становятся главными рассказчиками истории. Они будут проводниками для зрителей. А начнется всё с простого сельского учителя греческого языка Беликова. Он - "маленький человек", боязливый и занудливый, с лицом, похожим на хорька. Его обсуждает весь коллектив, ведь он не даёт никому жить спокойно, соответственно и сам не пользуется этой возможностью. Можно сказать, он "держит всю школу". А сам находится в "футляре". Ну подумать только, ходить в пальто, галошах и с зонтом, даже в солнечную погоду. Его любимая фраза "как бы чего не вышло", сопровождается ударами часов, будто отсчитывая время до момента, в который жизнь изменится. Он существует в вечной тревоге, ожидании чего-то плохого. А темный холодный

18 декабря в Казанском Театре Юного Зрителя прошёл спектакль, посвященный Чеховскому рассказу "Человек в футляре".

Думаю, большинство знакомо с этой истории, ведь многие любили читать Чехова в школе, благодаря его главному правилу: "Краткость - сестра таланта".

С первых секунд звук и свет становятся главными рассказчиками истории. Они будут проводниками для зрителей. А начнется всё с простого сельского учителя греческого языка Беликова.

Он - "маленький человек", боязливый и занудливый, с лицом, похожим на хорька. Его обсуждает весь коллектив, ведь он не даёт никому жить спокойно, соответственно и сам не пользуется этой возможностью. Можно сказать, он "держит всю школу". А сам находится в "футляре". Ну подумать только, ходить в пальто, галошах и с зонтом, даже в солнечную погоду.

-2

Его любимая фраза "как бы чего не вышло", сопровождается ударами часов, будто отсчитывая время до момента, в который жизнь изменится. Он существует в вечной тревоге, ожидании чего-то плохого. А темный холодный свет в зале накаляет атмосферу, делая ощущение острее. Каждый замирает при его словах, а по телу пробегают мурашки.

Актёр, играющий Беликова, двигается скованно, как будто боится задеть пространство. Его жесты - мелкие и зажатые, а плечу постоянно подняты, будто от холода. Что передаёт атмосферу "футляра".

Варенька же наоборот выглядит очень живой на его фоне, солнечной. Ее освещает более теплый свет и даже голос мягче и приятнее для ушей зрителя. А песня девушки завораживает и самого учителя, но к сожалению, её любовь к жизни и велосипеду :) - не стоят рядом с идеологией Беликова.

Сама сцена загромождена одеждой, стульями и всякими коробками - символ захламленности жизни? Или ограждения от всяких грядущих бед?

-3

Сцена влюбленности учителя в Вареньку даёт шанс, что всё ещё может измениться. Он правда влюблен и готов ухаживать, но "как бы чего не вышло" не даёт спокойно жить ни ему, ни другим.

Поэтому распереживавшись о будущих мнениях других людей, связанных с карикатурным Белковым, учитель умирает. "Футляр" побеждает. А коллеги выдыхают.

Пожалуй Беликов станет для всех нас примером, как важно не бояться пробовать, ошибаться, преодолевать.

Автор: Хамзина Ксения